孩子的小情绪

今天跟妹妹聊天，之前听妹妹说糖果最近都没有上学。妹妹说她去找了糖果幼儿园的主班老师，起因是糖果最近一周很排斥上学。

糖果的语言表达很好，什么事都能学的像模像样，并不像一个四周岁的孩子。最近一周早上上学，糖果都是又哭又闹，妹妹刚开始就是以为孩子耍脾气，并没有跟孩子及时沟通。

直到前天糖果发烧了，幼儿园老师让妹妹去接。吃了药之后，糖果就不烧了，但并没有精神。自己嘟囔着问：“妈妈，明天还是要上学吗？”“你病好了就上学呀”。“妈妈，幼儿园的老师太可怕了，我想换个幼儿园”。

糖果是一个比较敏感的孩子，脾气也是有的，前段时间糖果午睡时候，米奇娃娃没有带学校，想让老师给妈妈打电话拿一下，结果老师可能当时带有情绪就喊了糖果。所以孩子这一周都耿耿于怀。

妹妹去找了老师，说明了糖果的情况，也不乏指责。最终的处理结果就是老师给道歉了，糖果也欣然接受了。这样的情况其实在每个小朋友身上都会发生，树苗也有过类似的经历。

我自己思考了一下，首先孩子有一些特殊的举动，家长一定要引起重视，不能想当然，这样会错失赢得孩子的机会，孩子本身对于特殊事件没有应对能力，如果在需要的时候没有得到满足会有心理创伤。当然重视孩子并不一定要出面帮他解决所有问题，适当引导孩子，也许效果会更好。孩子的成长需要父母不断修行，只有父母恰当的处事态度，才能给孩子最好的引导。自己也曾因树苗在学校吃亏跟老师大喊大叫，现在感觉没有必要。