赵闯：把一件事情做到极致就是成功
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
2016年4月24日下午，清华大学105年校庆之际，青年科学家赵闯、杨杨老师来到清华附小，进行了“毕业修远课程——赵闯和杨杨的霸王龙”恐龙科普讲座，与同学们面对面交流创作经验及古生物科学知识。中国大百科全书出版社还向清华附小图书馆赠送了《PNSO恐龙儿童百科全书》系列图书和《恐龙大王陪伴模型——搪胶恐龙》，便于同学们体验神秘的恐龙世界。
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
赵闯是科学艺术家，国际知名科学艺术家，公认的世界上最优秀的恐龙画家之一，他7岁开始自学画恐龙，以赵闯担任主创的恐龙视觉作品曾多次发表在《自然》《科学》《细胞》等全球顶尖科学期刊上。杨杨是知名童话作家、科普作家、儿童文学创作及青少年成长教育研究者，她曾大量采访全球多位知名古生物学家，长期追踪古生物科学最新研究成果，创作了大量古生物科普作品，在青少年读者中引起了较大的反响。赵闯杨杨合作出版了《我有一只霸王龙》、《杨杨和赵闯的恐龙物语》、《恐龙大王》等多种图书、杂志，赵闯本人最喜欢的是大型画册《它们：恐龙时代》。
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
这次讲座，两位老师一起登台演讲，由赵闯粉笔手绘，杨杨主讲，以地球生命史为框架，生动的古生物故事为骨肉，绘声绘色地讲述了自地球诞生以来，来过这个世界的神奇生物和生命进化关键节点，还原了同学们最感兴趣的动物——恐龙，这个统治了地球1.7亿年的伟大生物。
地球诞生在46亿年前，赵画了一个圆（时钟）
高温起源说：大火球，无海洋、陆地，没有生命。有了云层、水，原始海洋形成、出现光秃秃的陆地，40亿年前生命诞生：单细胞生物，最低等最原始的生命，不会释放氧气。过了5亿年，会进行光合作用的蓝藻诞生。又过了30亿年，地球迎来“生命大爆发”，出现了许多生命，三叶虫、水母、奇虾、鹦鹉螺、海口鱼（脊椎动物的祖先），它们不满足于水里生活，来到陆地上，就是种鳍鱼（北京自然博物馆），潜水艇就是模仿鱼鳔的。
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
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讲座形式非常新颖，杨杨老师从地球46亿年前的历史开始讲起，赵闯老师在黑板上用画演示，用一个表盘画出了地球的进化史。重头戏当然是“恐龙的诞生”，跟随杨杨的讲解，我们看到了赵闯画的一只只形态各异的恐龙。
三角龙身长九米，比人跑的快，性格也不野蛮，性格温顺，其牙是平的。钩状嘴，适合切割，杂食动物。
最近发现三角龙皮肤的化石，研究头骨，脸上只有角质，现代“钢铁侠”。
像侦探一样，随着考古证据的发现一步步揭穿恐龙的真相。
克隆一个动物，必须有完整的DNA
赵闯画了三个恐龙蛋，给同学们讲述生动的故事，安德鲁斯《夺宝奇兵》电影原型，第一个发现恐龙蛋的人。看到一个头被打扁的恐龙化石，“窃蛋龙”，后来科学家根据最新证据，发现它在孵蛋。
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
赵闯老师不但现场随手画出霸王龙，还插播了许多考古的故事。现场带孩子们玩想象游戏，一起孵个恐龙宝宝，掀起讲座的高潮。孵恐龙蛋，想象，需要什么？纸箱、撒土、洒水，又画了阳光。带回家，两个月就拥有一只小恐龙了，孩子们玩的不亦乐乎！
瞧，同学们的现场笔记不但学习了科学，还跟赵闯老师学习了画画。
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
听完讲座，我最深的感触是：
一、兴趣和热爱是最好的老师
赵闯从七岁开始画恐龙，而今依然孜孜不倦乐此不疲地画恐龙。他根据科学家提供的化石材料来画恐龙，如今他已经画过1000多种，加上海洋爬行动物、哺乳动物，所有作品加起来，几万张打不住。一个人能将小时候的爱好坚持到成年，并发挥到极致，成为工作，是人生最幸福的事情。许多孩子小时候琴棋书画样样学习，最后能将一个爱好坚持下来就是成功。每个孩子都携带自己的生命密码而来，如果他们都能将其发掘发挥到极致，这个世界将是一个多姿多彩的世界，每个人都是一道独特的风景。
二、机遇只垂青于有准备的人
2006年，赵闯常在中科院的BBS上传各种恐龙的彩铅素描，就被中科院的研究员汪筱林发现了，他希望赵闯为他们即将发表造《自然》杂志上的论文《最早的飞翔者——远古翔兽》画一幅复原图，之前的论文只能发缺乏表现力的化石照片。让赵闯声名大振的正是《飞天翔兽》！
赵闯：把一件事情做到极致就是成功
赵闯用了两个月，根据化石图片，构建恐龙的骨骼复原图，再进行肌肉复原步骤，草图完后，一遍遍讨论直至定稿。最后发表在《自然》杂志上，当时赵闯是一名大三的学生，正是此事确定了他的人生方向。
三、独创是生命最耀眼的标签
赵闯是一个从小画恐龙画到现在的人，赵闯是中国唯一以为古生物化石提供科学复原支持为职业的艺术家，他的理想也是独创的，“我的理想是重述地球，完成更多的古生物化石的形象复原。46亿岁的地球，一端是已经消逝的世界历史，恐龙就是一道昔日的风景；另一端则是人类想象力的尽头，有科学理论支撑、具有高等智慧生命的星球。我希望有机会连接这两端，让恐龙活在我创造的生态空间里。这个工作看不到尽头，但是，我喜欢。”
希望，“独创”成为我们每个人的生命标签。
四、但行好事，莫问前程
听讲座的过程中，我很佩服赵闯的父母。也许当别的孩子辗转于各种培训班的时候，小赵闯正在家里画恐龙呢，许多家长会说：“恐龙已经灭绝了，你画恐龙有啥用？”也许，赵闯的父母最初选择了理解并支持。也许，赵闯的父母为他一直默默担心，捏一把汗，毕竟“少有人走的路，注定是一条艰难的路。”我们经常教育孩子还是学习“有用”的语数外吧，每次考试考个高分，最后考个重点大学，学个经济、法律、计算机等有用的学科，将来……将来干什么呢？多少迷茫的年轻人虚掷岁月，不喜欢自己的专业和工作啊。 一个人，如果找到自己的生命所爱，“朝闻道，夕死可矣”，我们终其一生，都在寻找我们自己，那个独一无二的自己。
五、多做一些无用之事
无用之用，方为大用。何为“无用之事”？不为考试而读书，读一首喜欢的诗歌，读一篇经典散文。每个季节，都和自然赴一场约会，将生命浪费在美好的事情上。春花、夏虫、秋果和冬雪都是大自然的馈赠。不管孩子做什么，都放手，让他自己去探索去发现，甚至无所事事地发呆，都不打扰他的专注，而非扮演孩子的“闹钟”，无情催促他去做成人看来有意义的事情。每个孩子都是独特的生命个体，允许他一人踏荆棘前行，而非随波逐流，趋之若鹜。“不以成败论英雄”！
只要我们和我们的孩子身心健康，我们都有自己喜欢的工作和爱好，父母无需借助儿女实现未遂的理想，儿女无需背负父辈没有完成的梦想，身为普通人却能体面地活着，不卑不亢，不疾不徐，足矣！
