3.0 第二周 第四组 周丽娜
2018-04-11 本文已影响6人
林木森森4451
时间过得真快,转眼又是一周。对照目标,认真分析,因为没有反思的人生不值得过。
阅读:
1.看完了成甲的《好好学习》,感触很多。挺重要的一点就是要学会反思,可以说它颠覆了我对阅读这件事的看法,让我认识到自己这个以厚度以量计算读书的挑战,太低级,我得策划一下阅读活动的转型升级。

2.通过嵊州樊登读书会的线下活动链接到了我们本地的一个才女老师,她写了《字若星辰》,以故事穿插很多诗词的方式介绍了99个汉字,我每每读几个便回味回味,舍不得一下读完。


写作:
1.昨天开始继续跟着园长写《梳妆台》;
2.试着用叶老师所讲的反思五步骤反思。
反思基本分为如下五个步骤:
我们预期发生什么?
实际发生了什么?
造成这种差异的原因是什么?
如何在下次改进?
记录供下次使用的评价和建议。
以4月3日,没法改好试卷为例。
反思五个步骤:
1、我们预期发生什么?
改好并讲好试卷。
2、实际发生了什么?
中午要评课。
试卷答案有些不确定。
改的过程中,有些情绪,人为打断较多(吃东西)以致花两个半小时也没改好。
3、造成这种差异的原因是什么?
没有做好收集,预设。
没有做好充分准备。
让情绪主导了。
4、如何在下次改进?
评课这件事,应该想到,可以先打电话,主动安排时间。
事先做好试卷,敲定答案。
情绪来时,做点冥想,而非吃东西。
5、记录供下次使用的评价和建议。
跑步:
本周三次,每次5公里以上。今天跑了玫瑰,打赏一下忙碌的自己。

另外,试着记录时间,但是记得不够全面,有待改进。
