来自孩子们的快乐

二年级孩子真的太需要得到老师的肯定了，你越肯定他们，他们带给你的快乐就越多。

01

这个学期，课后服务安排了一节课专门进行写字训练。所以，为了巩固写字效果，在生字教学中加入了写字训练。

有了前几周的训练，大部分学生的写字态度端正了，也学会了观察字的结构。

今天学习了第11课的生字，竟然很多同学都得到我的小星星️奖励。

特别是有几个之前写字特别难看的，也写得工工整整了。

我大力赞赏他们，孩子们更认真了。个个脸上露出了笑容。

看到孩子们的成长，老师心里甜滋滋的。

02

下午课间，思棋送给我一张纸条，上面写着：感谢您，老师！字的周围画了很多小星星。

我好奇地问：为什么要送我这个礼物。

她笑着说：“你每天上那么多课，真是很辛苦！”

一张纸条，一份心意！我收下了，并把它摆在办公桌上。这应该是对她最好的夸赞吧。

思棋是个腼腆的女孩，这个学期，我让她当组长，她在学习上更加努力了。除了自己认真完成作业后，还经常帮助这组的后进生。

03

侯梓倩是个热爱班级的女孩子。上个学期她主动从家里带来一块非常漂亮的毛巾给擦讲台，至今还在用呢。

她还很有上进心。这次报兴趣活动班，我没有想到她会报硬笔书法。因为大部分学生都喜欢报打球，绘画，跳舞。她原本是个很调皮，很好动的女孩。

我问她为什么要报练字班？她说，我的字要超过陈慧。

说起陈慧，她的字进步很大，我多次表扬她。

侯梓倩的字最近也有进步，但是与陈慧比起来还差那么一点。

没想到，她有这个决心！我当然感到高兴。要知道，她之前的字是相当马虎的，有时候还经常拖拉作业。

这个转变，我今天再次表扬了她。

04

今天兴趣班结束后，报了舞蹈班的女生纷纷找到我，把学到的舞蹈动作跳给我看。柔软的舞姿还是蛮好看的。我笑眯眯地看着，眼睛里泛着光。再顺便来一句：跳得好！鼓掌！

05

最后一节课结束了，三个女生又来到办公室，说要送我礼物，原来是自己做的袖珍信封，里面有封信。

我打开一看，用水彩笔写着大大的字：老师，您辛苦啦！

可爱的龙星钰笑眯眯地说：老师，我们都只是送了礼物给你，都没有送给数学老师！

孩子们说这话，是要告诉我，她们偏爱我吗？

我还真这样问了她们。孩子们竟然异口同声地说：是的！

纯真的孩子们，你们不要这样可爱，好吗？

哈哈哈哈……