谁的青春不迷茫

文/陈慧聪

    刚刚上大学的妹妹，给我发来微信

    妹:“姐，在不”

    我:嗯

    “有没有时间，聊聊呗”

    “好，说吧”

    “大学没有我想象中的那样美好”

    “成长中都会或多或少遇到这样或者那样的不如意的事，慢慢来吧，人总会成长的。”

    “感觉自己有很多东西都不会，课程也特别难。有时候都不知道怎么做，以前高中老师说上了大学就是天堂，那都是骗人的。”

    “哈哈，说是这样说，相比之下，的确是比高中好很多，至少不用天天考试。”

    “课程又特别难，我也想加社团来锻炼一下自己，但又怕耽误学习时间，我很想学想看的东西很多，但感觉时间不够用，怎么办？”

    “时间得是挤出来的，慢慢来，我也是这么走过来的，相信你也行，加油吧”

……

    隔着屏幕，我深深地感受到了妹妹在高中与大学转变过程中的学习焦虑。

      妹妹的困惑，同时也代表着很多人学弟学妹的困惑。

      毕竟在这个科技飞速发展，快节奏的社会里，社会竞争愈演愈烈，代表着压力也越来越大，所以每个人都害怕落后。

      然而会有这样的感觉，不学习，不进步，心里有一种不踏实感，又害怕被超越。可是越想越多时，就会到了真正学习时，又不知道自己要学什么，如何去学？

      因而会缺乏整体性规划，这时候会出现随心所欲，迷茫盲目，没有清晰地学习目标，所以会导致盲目跟学，看似很努力，但实际上是一种假努力，只是在虚拟中来满足自己的学习焦虑。

      个人认为要用最有效的时间学到更多东西，就要做到在看书、做作业必须保持专注度，不能三心两意。

      因此无论做什么事，都不要不要囫囵吞枣似的，要规定自己每一天要看多少书、听课，做作业，每月读多少书、听多少课……

      因而都渴望有诀窍、渴望有捷径。于是，想来一个期望着7天高潮大法来速成，想一下子要几本书的阅读、几小时课程、几篇文字等。

      以便这样显示自己很努力，自己的每一天都很充实，让自己都会感动，感动身边的人，甚至有时候也特别有优越感，成为他人心中的学霸式人物。

      其实，如果没有真正用心去学，那些只不过是走马观花所读的书，所做的事罢了，未必真正消化转变成属于自己东西。

      与此同时，在信息大爆炸的互联网时代，以及前一段时间社会及力提倡碎片化学习什么的。

      但是碎片化与碎片时间学习又是两个不同的概念，前者指学习的都是些碎片化知识，不成体系；后者指利用碎片时间来学习。

      因而如果你缺乏知识框架的碎片化学习，只会让你觉得每一本书、每一篇文章等等，对你而言都是一个全新的知识点。

      你会感觉每天都在被新概念、新方法、冲洗脑，被颠覆的东西都没察觉。感觉自己在知识海洋遨游，像学得很多，但却感觉都是零星散碎的，头脑的状态是混混沌沌的，像浆糊一样，会使你陷入一种恐慌状态。

      如果不能融合自己的思考和创造，把所学的东西内化为能力的知识，可以说价值是很低的。所以对于学习急于求成，没有消化，一段时间之后，你也会开始焦虑：“学了这么多，怎么还是没见有所提升呢？”。

      如果你是这样学习，即使花再多时间，学再多内容，也不会有效果。总觉得自己，每天都要学习新东西，每天都要能认知升级，这是一种误区，因此要学会把学的东西变成自己的东西。

      做到有效地学习，根据学习内容，掌握到知识框架，然后基于知识框架，去进行系统化学习。

      因而要将所学到的知识，在工作和生活中去练习与实践，去检验学习的效果。以便让你更快成长，走出事倍功半的泥潭，走向通往卓越之路。

      因此要学会学以致用，只有用了才知道，或许没用；不用，肯定没用。

      谁的青春不迷茫呢？关键是在大学中不能迷失自己，最后愿你在大学中找到适合自己的目标，为之奋斗，走出迷茫的误区，在大学生活中添上一笔华丽的篇章。

（一直到现在才写完整）

谁的青春不迷茫