拆书学院【一年100本书】作业集锦

1-10-5 兰草香舍第45次作业《简单的逻辑学》

2017-12-21  本文已影响0人  兰草香舍2018

【书 目】《简单的逻辑学》
【课程领拆】崔莉莎老师
【上课时间】2017年12月19日
【作 业】

R-重述重要信息

信息的三个处理步骤:

1、输入——客观事物,以及客观事物的主观反映
2、处理——思考形成观念
3、输入——语言表达

可能出现曲解客观事物的环节及原因:

1、输入环节——形成观念时,基于故意/无知/大意等原因,可能形成对客观事物的曲解,并未真实反映客观事物的秩序。
2、思考环节(信息处理)——如果未对客观事物形成全面充分、且深入的思考,导致不能清楚知道自己想要表达什么
3、输出环节——观念与思考必须与语言紧密结合,才能将所想要表达的精确地用语言描述出来。

联想——ORID

ORID法,是可以对应于这三个信息处理环节的:
1、OR对应了客观事物,以及客观事物的主观反映这个环节;
2、I是理解与诠释,反映了是思考环节;
3、D是决定性行为,反映了是如何精确用语言表达的环节。

高手,所以略同!!!

作业两选一。

拆页2的A2:

找出一个你由于大意而经常容易出现错误观念或判断的场景(比如,早晨不清醒的时候,边看电视的时候),并作出具体的改善行动计划。

拆页3的A2:

学习了认知的三步骤,请就前面你的A1栗子,分别从三个方面查找问题,并做出改善行动。
回答示例:
【客观事物】审计师对公司人员在二家公司之间的划拨安排与上年费用还原提出了整改意见。为此,我整理出了人员名单,等老大确认。

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