在交流中感悟、进步

为深入了解实验员的工作状况，在其经验经历中感悟、学习，安徽师范大学赴微分基因暑期实践调研团队进入实验中心，在学习实验方法、锻炼实验技能的同时与实验员面对面交流，在此过程中，实践团队获益颇多。

实验中心的实验员皆具学识和耐心，认真为队员们讲解知识、做出示范、纠正错误，用最通俗的方式为队员们明晰了繁琐的操作过程和复杂的反应原理；面对实践团队或幼稚或无厘头的提问，其总能抓住困扰队员们的点，准确地为队员们做出回答。队员们为实验员如此丰富的知识储备而惊叹，对此，一实验员表示，在最初来到这个实验中心，刚接触到二代测序这个领域时，其对此方面知识是一窍不通的，因为本科专业与此关联不大。但经过了三个月的实习培训，曾经不了解的概念逐渐熟记于心，曾经陌生的仪器设备也在使用中逐渐得心应手。多看，多学，多问，多练；是该名实验员给予实践团队的学习建议。

在与实践团队交流的过程中，一实验员表示了其考研，考博的计划。对此，队员们感到惊讶，“我一直感觉这里的工作者都是硕士或者博士的学历，深入交流后发现也有本科学历的，但是他们都是毕业于985或者211高校，都是非常优秀的前辈们。”一队员如是道。

针对考研、考博深造这一话题，每一个实验员都给出了相同的建议：对于想要从事生物科学研究的本科生，考研与考博是很有必要的。一些仍是本科学历的实验员们表示，在实验中心工作后，接触到了许多高端技术，认识了很多领域的杰出人才，很快就会发现，在本科阶段掌握的知识是不够用的，不论其曾经在本科教育阶段多么优秀，毕竟没有接受研究生、博士生教育，眼界是无法达到相应的高度。“而且，像我这样边工作边准备考研真的很累，所以你们一定要考虑好未来的就业方向，早决定，早准备。”一名实验员真诚建议道。

关于职业规划与就业问题，实践队内大部分成员是迷茫的。职业规划与就业选择，同样是当代大学生普遍拥有的“迷茫点”。对于该问题，实验员们同样就自身的经历做出解答和建议：进行职业规划是有必要的，虽然说规划的结果不代表日后定然从事相应职业，但有规划的学习会更加有效、有序；至于就业方向不明晰，则需要多了解、多学习新东西，“就比如你们现在来到这里实践，不就知道了一个生物专业的学生可以从事的行业了吗？好多学生一边抱怨着迷茫一边在那里自暴自弃，但感到迷茫不是止步不前的理由，拓宽自己的视野、发掘自己感兴趣的点，才是更为合理的解决方法。”

学习不是闭门造车，而是需要与同伴、与前辈的交流。在与经验丰富人士的交流中，可以感悟收获颇多。这是实践团队在本次实践中感受到的，也是实践团队在日后的学习生活中所要践行的。