如何阅读、总结和整理学术文献

    如果说学术是一场类似于从小到大的学校教育延伸，那么文献就是我们的课本，阅读笔记就是课堂笔记，写自己的学术论文就是一次考试。 如何选自己的学术课本，如何阅读和整理的自己的课堂笔记，将很大程度上决定自己在本次学术考试中的成败。可以这样说，高效的阅读学术论文，是科研人员最基本也是最重要的能力之一。

    下面就根据自己的经验，谈谈如何总结和整理学术文献。

总结和整理的定义：

    总结是一个消化吸收的过程，整理的实质是在归类这些被消化吸收了的知识，以方便用最高效的方式被唤醒。

总结文献：

1.预筛：

-不是每篇文献都是需要总结的，提前预筛需要总结的文献，通过快速浏览摘要，关键词，结论等部分做文献预筛选，**筛选的核心标准就是跟自己研究方向的契合程度**。

2.阅读

（1）**阅读前：**

-一定要思考：为什么要总结这篇文章，写下来随时提醒自己。

（2）**阅读中：**

*初阅读：简单阅读每个章节标题去确定文章的研究问题和研究意义，把握整体脉络；

*深度阅读：在交互式阅读中，标注重点，整理文章脉络，画细节，写标注； 

*吸收：结合之前的标注，用自己的话阐述这篇文章的整体脉络和关键知识点（避免抄袭）如果不能用自己的话阐述，可能还没有完全理解本论文。

（3）**阅读后：**

-以 Minireview 的形式总结学术最新进展。每篇文章都是一个小的little review, 10-20篇文章的系统梳理，就可以整理成Mini review，每周写一到两篇的评论性文章。

整理文献：

（1）思想：轻整理，重搜索 - 推荐工具使用（Mendeley）；

（2）同一类的文献放在一个文件夹底下，也不要切分太细；

（3）将整理的Minireview 放到文件夹底下；

学术的路漫长又如何，我愿做一个学术小悟空，一路降妖除魔，求去学术真经。