教室文化是完美教室的灵魂

    人间四月天,一树树的花开,随风摇曳，轻舞旋律,纷纷杨扬飘落的花瓣,绽放着美丽,这样美的季节，我带着一份期待,参加了在北京第二实验小学洛阳分校举行的“一间可以长大的教室——新教育儿童课程专题培训”，杭州市萧山区银河实验小学书记，新教育年度人物朱雪晴的讲座《让每一间教室闪闪发光》中的一句话“教室一天地，世界一教室”深深吸引了我，让我对缔造完美教室有了重新的理解。

教室文化是完美教室的灵魂

    缔造完美教室，不仅仅是显性的、可见的文化，还有内在的文化。缔造完美教室，就是要关注教室里的每一个孩子，关注教室里的每一个角落，让每个孩子成为教室的主人，让每个孩子的潜能得到最大的发展。

教室文化是完美教室的灵魂

    教室文化是完美教室的灵魂。班名、班徽、班规、班训、班诗、班歌、班旗、班币、班诺等，这些是显而易见的文化，而看不见的班级文化的构建是不容易的，不是贴出来的，而是需要用师生生命相互编织生成，是活出来的，与孩子们相遇的每个日子里，和孩子们共同成长，使每一个日子都是难忘的。这让我想起自己布置的班级文化，仅是把一些看得见的文化贴上了墙，缺少了内在，缺少了灵魂。此次学习，让我长了见识，更让我懂得了缔造完美教室的内涵。

教室文化是完美教室的灵魂

    我们正在进入一个文化的世纪，让我们用文化的自觉，努力打造有灵魂的、璀璨的完美教室文化，守住这一方教室，让每一个孩子都知道方向，每一个日子都真切成长，每一个生命都被温柔以待。做一个有心人，经常反思自己的行为，我们的成长才会持续有恒，不断地学习，不断地超越，不断地前行，担当起“过一种幸福完整的教育生活”的共同使命。