国庆假期这几天，因为孩子，我和队友崩溃了无数次。

天气转冷，朵朵怎么都不肯穿长袖和板鞋。

每天苦口婆心的劝说，就重复一句话：“我不穿，我不穿！我要穿短袖和凉鞋！”

为此，我们还使出了杀手锏：“不穿就不出门了！在家里玩吧！”

于是，又大哭一场.......

这个场景，每天都得重复上演一番。

心力交瘁。

最终，还是不得不妥协。

“先出去吧，现在还有太阳，暖和点，冷的时候必须穿上啊！”

“我不穿！我一点都不怕冷！”

“……”

队友说，朵朵就是太任性、胡闹。

为了搞清楚到底是不是任性胡闹，我找出之前买的书翻阅。

才发现，让我们崩溃无数次的任性和胡闹，实际上是孩子到了执拗敏感期的缘故。

《捕捉儿童敏感期》这本书告诉我们：

3-4岁的幼儿进入执拗的敏感期，有些孩子在未到3岁就提前进入这一敏感期，表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。

这时家长要给孩子足够的耐心和关照，也要学会一些安抚的技巧。

这本书是中国著名儿童教育专家孙瑞雪老师编著的，她多次做客中央电视台的栏目，讲述“爱和自由”的教育，并与央视合作拍摄16集《敏感期》专题片。

孙瑞雪老师在蒙台梭利提出的“儿童敏感期”和五个敏感期现象的基础上延伸、发展和创立了完整的“儿童敏感期理论”，旨在帮助孩子顺利通过每一个敏感期，释放内在的新的生命力。

01

书中有个这样的故事：

“不！我就不！”这是然然近期经常挂在嘴边的一句话。我知道，她进入了执拗的敏感期。

上午10点左右，然然离开教室时没有穿鞋，当余老师提醒她时，她立刻跑开，一边跑一边喊道：“不！我就不！”无论余老师怎么解释，她仍然坚持“不！我就不”。

午睡时，然然不停地从自己的床铺上爬上爬下，一会儿站起来观望，一会儿从床上故意扔东西闹着玩。我提醒她：“然然，请你安静。”“不！我就不！”一边说，一边依然我行我素。

为了保证她的安全，我将然然从床铺上抱了下来。她大哭起来，嘴里仍不停地哭喊着：“不！我就不！”我抱她离开卧室，经过十几分钟的安抚解释，她才稍稍平静。

然然的妈妈打电话告诉我，然然最近也在家常发脾气，稍有不顺意的事，立刻哭闹，非常倔强。家人常对她的一些要求和做法不知所措，十分头疼。

这个故事里的然然，和朵朵天冷不穿外套是一模一样的。

我们担心天冷穿少了会感冒，所以万分焦急的想让她穿，可是每每劝说，她都一脸委屈，还很痛苦的皱着眉头，不停地说：“我不穿，不穿！”，一听要换衣服就跑。

如果拿其他事情威胁，比如，不穿就不出门了，她还是倔强的坚持自己，伴随着特委屈的嚎啕大哭。

喜欢说“不”，是这个时期的孩子最典型的特征。

随着孩子自我意识的觉醒，他们开始用抗拒和拒绝的方式有意识的练习自己的意志。

之前幼儿园开学的家长会上，园长也讲过一个孩子。

每到吃饭老师喊他的时候，就会说：“不，我就不吃！看你们怎么办！”

老师不劝他的时候，反而自己默默去吃了。

家长听了都觉得无奈又好笑。

朵朵还有一件让我十分头疼的事儿，就是出门必须背着。

导致别人看到我，经常跟那首歌描述的似得：

左手一只鸡，右手一只鸭，背上还背着一个胖娃娃呀，咿呀咦嘚喂......

没有鸡鸭，但有大包小包。

国庆假期，四天外出的步数，累积下来将近25000步，至少有20000步是负重30多斤走的。

朵朵的重量是我的三分之一还多，几天下来，整个脊柱和背部肌肉都酸疼的厉害。

昨天早晨去地库开车，因为包里装了好些物品，实在太重了，我决心不再背她。

让朵朵原地等我，我先把包送到车里，再回去接她。

看到我终于往回走，朵朵等不及了，跑过来找我，我张开双手，想抱起她，她看都不看我，也不让我抱，哭的撕心裂肺的转着圈找我的后背，我真是被这种执拗劲儿震撼到了.....

02

为什么儿童会有执拗敏感期？

书中这样解释道：

儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得，用“执拗”这一概念来的更准确一些。

要注意的是，幼儿对秩序的要求起初并未达到执拗的程度，一开始她会不安、哭闹，随着自我的逐渐形成，她将这一秩序上升到意识层面，才开始变得执拗、不妥协。

比如：看光碟不能被打断；大人不能将衣服搭在臂上；上楼梯时大人不能先上，否则必须退回来；有客人来访，听到门铃声必须是孩子来开门，如果大人开了，他会哭着要求客人出去，重新再开一次......

朵朵经常有类似的行为：

打秋千必须打红色的，其他颜色的，即使空着也不坐；

走路时，必须排第一，妈妈第二，爸爸第三。如果是我背着，我们就必须先走，爸爸在后面；

自己要做的事，我们替她做了，不行，自己放回去，从头开始；

弄得我们有时候真是哭笑不得，因为不是涉及到安全等原则性的问题，我们也就一一顺从她。

但自从进入3岁，上了幼儿园以后，小小的固执变本加厉，说执拗，真是一点都不为过：

只要是走路，98%的时间都必须让我背着，抱着都不行，其他人更不用说了；

随时随地，会突然想起来吃东西，如果当时没有，立刻大哭给你看，完全没有一丝商量的余地；

不让我戴眼镜，只要被看见，必定给我扯下来，愤怒的一扔......

队友戏说：“孩子是一天三哭，你是三天一哭。”

有了孩子后，我自认脾气收敛了大半。大多数时间，也称得上是一个温柔的妈妈，可是这种情况每天都上演数次，每一次的心情都像待喷发的火山，到临界点了却喷不出来，任谁都得憋出内伤啊。

昨晚看到一个视频，有位妈妈，一天之内也是经历了三次同样的状况，大呼崩溃：

“首先，出门的时候，他一定要穿蓝色的鞋，但是我们家没有，怎么说都不穿，然后光着脚出门了.......

其次，今天中午在家里玩沙子嘛，突然要吃橘子，立刻马上就要的那种，我就要我就要我立刻就要，但是我们家没有，于是开始哭闹......

再来，是下午出门玩篮球，手很脏嘛，因为球一直地上滚，要吃橘子，还坚决不洗手，我说我可以喂他，他不要，一定要自己拿，但就是不洗手......

我自认自己的内心还是很强大的，但一天之内这么多次情况，我还是有点崩溃的......"

作者说，秩序敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不可逆行。

这次不穿衣服的经历让我对朵朵的执拗有了新的认知和理解。

刚开始的时候我也会焦虑，烦躁，生气她为什么不知冷热，固执已见。

看完书以后，我真正地理解了孩子的执拗敏感期是怎么回事，也跟队友普及了知识盲点，对孩子也没先前那么不理解和生气了。

有时候孩子的想法和现实就是那么不搭调，但是他们无比坚持，我们做父母的，只能尽力控制自己的情绪，理解孩子，接纳他们的情绪。

只有真正理解孩子行为背后的原因，我们才能更好的控制自己的情绪，做一个情绪稳定的父母。

毕竟，父母情绪的稳定，是对孩子最好的教养。

03

书上说：

解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通，三是要成功。理解不是特别难，但变通需要智慧和技巧。只要变通的好，才能成功解决问题，为有随之而来的快乐。

作为父母，很多时候，我们因为孩子的执拗感受到的痛苦，烦躁，其实都是源于不理解，不懂得变通。

书中提到的桓桓，幸好遇到了会变通的吕老师：

最近桓桓到了执拗的敏感期，听不进任何人劝解。觉得不被人理解时，就痛苦地趴在地上喊叫。

下午阿姨来接桓桓时，他情绪特别兴奋，因为征得了薛老师同意，今天他可以把幼儿园的影碟——自己最喜爱的《狮子王》带回家看了。他爱不释手地拿着影碟，一直不愿放下。

王老师给他穿衣服时，他执意要拿着影碟穿外套。外套袖口窄，影碟穿不过去，王老师说：“桓桓，请你把影碟换到另一只手上。”他执意不肯，并因此拒绝穿外套。家里的阿姨有些生气了：“你又不乖了，外面很冷，快让老师给你穿上。”

阿姨的烦躁让桓桓变得更加执拗，他眉头一皱，表情痛苦地趴在地上。旁边的王老师百般劝解，他还是不加理会地喊叫。

我走到他身边，轻轻抚摸他的头。他对我大叫：“走开！走开！”

我轻轻问他：“桓桓，你是不是想拿着影碟穿衣服？”他诧异地看着我：“嗯！”

我又说：“老师帮你想个办法，我们把碟放在袖口处，你把胳膊伸进袖口，我保证，当你把手伸出袖口时，肯定会拿到你喜欢的这张影碟。”

他看着我，犹豫着将手臂伸进袖口，伸出袖口时手果真碰到了影碟。这下，他高高兴兴地跟着阿姨回家了。

孙瑞雪老师评价说：桓桓是怎样感觉的呢？那个光碟离开他的手就会消失或者会被别人拿走。

看完这个故事，我试图理解朵朵。

我问她：“朵朵，你为什么不喜欢穿衣服呢？”

朵朵：“热，我怕热。”

我：“之前是夏天，确实热，但是现在季节变换了，天气也转冷了，你看爸爸妈妈都穿上长袖了，一点都不热，你可以试试，感到热的话，就脱下来。”

无果。

后来，我们睡了个午觉起来，朵朵忽然觉得有些冷了，赶紧用被子把自己裹起来，我趁机说：“朵朵，好冷呀，咱们赶紧穿上衣服吧。” 

拿起长袖我就给穿，没想到朵朵一点没抗拒，很顺从的穿上了，小板鞋也同意穿上了。

我小心翼翼地，长长地呼出一口气，心里的石头终于落了地。

说起变通，我又想起此前发生的一件事：

朵朵喜欢红色，做什么都要红色。

有一次，我们在小区里，看到红色摇摇马上的小朋友，刚要下来，于是一齐奔向那里。

那个小朋友，眼看着就要下来了，结果瞅见朵朵往那跑，手立刻抓住马脑袋，又不走了，继续玩。

我们就在旁边等啊等，朵朵不停地念叨：“我要玩红色的，我要玩红色的.....”

现实就是，越等越不走。

我和那个小朋友的奶奶聊起天，说道要不是朵朵在这等着，他们早就走了......

说到这，我忽然灵机一动，对朵朵说：“朵朵，因为你在这等着，他才不走的，咱们假装先走，他看见你不想玩了，肯定就下来了，到时候，咱们再回来。” 没想到朵朵犹豫了一下，同意了。

走的时候，我跟对方奶奶交换了个心照不宣的眼色。

同时大声说：“朵朵，咱们走吧，不玩了。”

刚起身走了十几步，回头一看，那个小朋友下来了！我们赶紧一口气跑过去，提孩，上座！

朵朵终于眉开眼笑了，我也为自己的“小聪明”偷乐起来。

书上说：“很多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证儿童顺利度过这个阶段时，儿童必定受挫。”

掌握变通的技巧真是每一位父母需要学习的课题啊。

对许多父母来说，变通也许是很难的一件事情，过程中常常也会感到尴尬和无措，但为了孩子能顺利度过这个时期，父母只有不断的学习，运用自己的智慧帮助孩子。

04 

孙瑞雪老师说：

这个世界上有些事情，说了才会知道，不说就不知道。知道了才能看见，不知道就看不见。儿童敏感期就是其中一个。

希望我们每个父母，都能看见、理解孩子的执拗，在这个时期，给予孩子足够的耐心和关照，学会一些安抚的技巧，让孩子顺利的度过人生中又一道小门槛。

PS：

你们的孩子有哪些执拗敏感期的表现呢？欢迎大家一起交流，互相打气啊~

理解的过程真的很艰难，要不断地控制自己的情绪，还要运用智慧想变通的法门，对父母也是大大的考验啊。