幼儿阅读教育,值得我去做一辈子的事
从事幼儿阅读工作的研究与培训已经快十年了,这十年幼儿阅读工作的开展,不但让我对幼儿阅读的理解,尤其是幼儿园园长老师以及家长对幼儿阅读的理解也有了一个天翻地覆的变化。
记得我在做这个工作之前是一名幼儿园的老师,当时我接受幼儿教育的理念就是对孩子有爱心,要用心的呵护孩子。对于教孩子什么,主要是幼儿园的五大领域,当然,那时要求是让孩子在玩中学,游戏是孩子的根本活动,但绝大多数都是走形式,老师们都在以不同形式把孩子做为装知识的容器,而自己好似一名工人只是一味地装,全然不顾孩子的情绪、兴趣,更考虑不到孩子的年龄特点及发展特点。可以肯定的是,我也在所难逃,同样干过这样的事。

但那时作为老师的我,自认为自己很负责任,孩子们的各种不会就是我的失职,用尽不同办法也要教会孩子,要不无法向孩子家长交代,于是乎加班加点留下孩子单独开小灶;哪个孩子会做哪个孩子去玩;总是不好好学的告家长等等,这些事都干过。其实自己是在认真地努力地做着违背教育规律的事。
自从做了幼儿阅读教育,才更加认识到教育这个工作不是一般人能做的,不只是会利用高压政策吓唬孩子,也不是你有满满的一桶水不断的浇灌那么简单,它不但是技术活,更需要针对不同的孩子,进行因材施教。同时,还要明确老师只是引领孩子,引领孩子习得不同的思维方式,不能只会死记硬背;引领孩子适应社会发展,不能任人宰割;引领孩子有远大理想,不能坐等清闲,这才是教育。因此,让孩子爱阅读会阅读便是实现这些最好的途径,这也就成为我们对孩子进行阅读教育的最终目标。

但是,在十年前,全社会还没掀起全民阅读活动的时候,国家还没提倡重视阅读的时候,我们去幼儿园推广我们的阅读课程,都是已阅读没用,还不认字阅读什么,还不如学点英语、认识字有用为理由拒绝,但不管有多难,我们一直坚持,坚持到现在,十年了,真的有很大变化。
首先,我们幼儿园的园长们不但觉得阅读教育对孩子成长重要,还觉得在阅读中培养孩子一些阅读能力是孩子一辈子的事,由此可以看出,我们的园长不但只是对孩子学龄前三年的教育负责,还为孩子今后的成长着想。可谓是用心良苦呀。

其次,是家长们的观念也在不断的改变,尤其是年轻的家长,因为他们生在长在这瞬息万变的社会中,深知一个人的能力是何等重要,不再会短视的认为让孩子学习很多知识是万能的,而培养自己孩子有能力会思考才是当务之急,因此,当年对阅读不重视的家长,现在都开始亲子阅读了,了解各种让孩子爱上阅读的方法了,这是好事。
所以,从小让孩子阅读,让孩子爱上阅读,是不容忽视的教育内容,不管花多少个十年,我觉得只要对我们孩子成长有好处,对我们民族发展有帮助,那这事就是值得我做一辈子的。