想到什么说什么2017-10-18

开学至今，每天从早上8点进校到下午6点离开，中间就没有什么可以闲下来的时间。每天都忙碌于备课，上课，改作业，听课，评课中。尤其这段时间，中午要参加集体诵读排练，下午又要开会讨论各种考核方案等。真有想多长几个脑袋，多长几双手的感觉。眼见有几个娃娃学习非常不自觉，可是除了课堂，课外实在是抽不出一丁点时间辅导他们。心里那个着急无法形容。

今天，抽查了几个孩子的数学书，效果很不好。表现在书写差，计算错误多，漏做的题目也不少。特别当看见课堂上反复订正过的题也是错的，甚至根本没有做的时候，真有想把这些娃娃狠狠揍一顿的冲动。

下午又收了部分孩子的数学书，并叫来几个平时比较乖巧的孩子帮忙改。等我开完会回到办公室的时候，他们早走了，也不知道改得怎么样，看办公桌上的数学书少了那么多，应该是这些孩子带回家改了吧！真是辛苦了他们，不过也算是对他们的锻炼吧！明天记得查查他们改的情况，自然少不了要表扬他们一下的。

昨天上午本来没有计划考试的，因为要听课，只好安排考试了。比起上次考试，这次计算失误稍微好些，不过在画时针和分针那里，好多孩子栽了跟斗。特别是9：30，很多孩子把时针画来指着9了，正确的时针应该是指向9与10的中间的。当然还有些孩子连时针粗短，分针细长这些最基本的常识都不懂，也许二年级这个知识就根本没有学懂，或者是全忘了吧！51人考试，90分以上40人，90分以下11人（其中80以下2人），平均分90.9分，最高分98分。两次考试都没有孩子考满分，这说明孩子们整体的解题习惯和解题细心程度还急需加强。记得刘金睿刚拿到卷子，看了自己的错题后，自言自语地说：“我错的全是简单的题！”我正好路过听见了，补了一句：“就是啊，好可惜哦！要是这些题都做对了，就可以得满分啦！”王成毅也是一个骄傲自满的典型，每次做题都慌里慌张的，从不认真检查。这次居然才考91分，哎！真拿他没办法。

想到什么说什么2017-10-18