互加——最贴心的守候，我们情未了！

        每天看着时光的背影远去，内心深处，有种强烈的声音在呐喊：飞向你，飞向馨香！　　

        嘀嗒、嘀嗒，时钟的脚步永不停歇，已是深夜，而我却辗转难眠。再次听到它的嘀嗒声时，已是午夜时分，想什么，忙什么呢？昨天看到《村里来了小狮子》这篇文章，心情久久不平静，我们寨上小学学校被互加评为“2017年度种子学校”，这是全校的荣誉，这是我们的荣誉，往日的一幕幕再次涌上心头……

　　不说过去，只看未来，如今学校形式一片大好，特别是2017年10月份和互加相识，一起走过的这些日子，我们学校更是日新月异，互加的引领，自身的努力充电，让我们全体师生对自己有了一个全新的认识，不怕做不到，就怕想不到，王会峰校长寻找一切机会，创造一切可能，让我们的孩子享受到最优质教育资源。

互加——最贴心的守候，我们情未了！

　　沪江互加就像一个熊熊燃烧的大火炉，散发着炽人的光和热，给家人们带来春天般的温暖和新鲜的活力。互联网将一群素不相识的却都对教育怀有赤诚之心的我们连结在了一起，将我们的情意连结在了一起，为了村小，为了村小的孩子，我们愿意走到一起同甘共苦，共同撑起村小教育的一片蔚蓝天空，并在这个温暖快乐的大家庭里茁壮成长！

《登山偶得》

熏风拂面上山来，小憩林中香入怀。

疑是春花情未了，枝头着意为君开。

        说说我自己，我总认为，只教给学生正确答案的老师不是一个好老师，引导学生固定思维模式的老师也不是一个好老师。好老师应该能启迪学生的心智，应该能鼓舞学生的激情，应该能培育学生的能力，应该能提升学生的素质。我努力这样做，一直这样做。

　　我要努力把自己打造成一个受学生欢迎的老师：

1.会夸奖学生，让学生自信满满；

2.阳光快乐自带正能量；

3.幽默风趣上课有意思。

　　互加的到来，再次让我相信，我能成为这样一个老师。不会的，学，不管什么课都学，可以学得不像样，但是必须学，熟能生巧嘛。不懂的，问，三人行必有我师。不能的，请，向更年轻一些的教师请教，把手教，对口型，模仿、练习，当我做得像样时，让同事点赞，学生点赞，提升自己的幸福指数。功夫不负有心人，在强化训练之下，有了明显提升，心情比以前也更加愉快，感觉浑身充满了力量！一路走来，早已收获满满，我正努力变成自己喜欢的模样，成长为受学生欢迎的老师。

　　再说说学生，学生都喜欢被夸奖。俗话说好孩子都是夸出来的，孩子小的时候，老师对学生的夸奖和批评产生的影响往往比父母还要明显。夸奖和批评相比，自然是夸奖会给人带来更大的激励作用，想要学会夸奖，就要善于发现每个孩子的闪光点，及时发现及时夸奖，当然，也要注意夸奖和批评的尺度。有幸，遇见互加，与之共进同行，开启了心灵的又一扇窗，不忘初心，方得始终。通过学习互加计划美丽乡村网络公益课程，孩子们的学习能力增强了，阅读能力提高了，动手能力更灵活了，思维方式更活跃了，孩子们在村小里看到外面更精彩的世界，看到了自己未来的样子。

        不仅是学生在成长，还有作为教师的我们，都在发生着新的改变，都有了新的成长，所以，最开心的事，就是和你一路走下去。聚力、助力、引领、成长、坚持、加油、创新、共赢等关键词，互加的精神，互加的优势，说不完，道不尽。

有一种温暖——贴心守候！

有一种美好——努力奋斗！

有一种幸福——不懈追求！

有一种真爱——叫情未了！

        我们坚信：

        越努力越幸运！

        越努力越美好！

        越努力越幸福！

        互加，你是我们每天的小确幸！

        成绩是曾经的辉煌，它只是一种经历，代表着我们过去的努力和收获，我们不能沉浸在曾经的喜悦里，固步自封，裹足不前，成绩是为昨天的努力画上了一个圆满的句号。而今，我们更要为美丽的未来披荆斩棘，辟径开路，明年我们将尽心竭力，与互加同行，与充满正能量的人群并肩，与拥有教育智慧和教育情怀的达人为伍，创造属于我们寨上小学的辉煌和奇迹！

        感恩2017美好的遇见。

        期待2018更精彩的展现。

        沪江互加我们真情未了！