亲子阅读

小儿子重新分班后，新的班主任曹老师是一个特别重视阅读的人。

这不，开学第一天就让孩子们阅读打卡，还推荐了一些阅读书目。

曹老师推荐的阅读书目中，我一看儿子有几本没有读过，便迫不及待地去书店买了来。

《夏洛的网》我感觉儿子应该有兴趣看。可等儿子放学回到家，我把这本书给他时，他说没兴趣，他喜欢和《米小圈》做朋友。

老师推荐的书目，儿子不读，该怎么办呢？

下午儿子上学去了，我翻了翻这本书，感觉特别好看。所以我打算和儿子一起看这本书，以引起他的兴趣。

等我简单给他说了一下第一章的内容后，儿子特别有兴趣，不过一边吃饭，还一边看《米小圈》。

我等他看到一个完整的章节，把他叫到跟前，打开《夏洛的网》，跟他一起读。只想他能读一章就行，没想到，他边读边说，真好看，太好看了！又全神贯注地看下去了。

对孩子阅读兴趣的培养，一定得注重方法，不能强制，一定要先从他的兴趣爱好出发，兴趣是最好的老师。只要孩子乐意读书，方向上给他把关，一定会把孩子的阅读习惯培养起来。

阅读习惯好了，思维也就打开了，比多做几篇多读理解效果要好很多。

不信，你们也试试。