12月24日工作日志

      新的一周开始了，本周计划完成第八单元的新课学习，完成本学期新课内容，下周进入全面复习。

      早上一到教室，就有两位同学被值日小班长拉到了讲台上，肯定是因为不在认真读书。我到教室后，邀请宁檬带领大家读书，我一个个来批改一句话日记，全部交上来，一个都没有少，只有一位同学写了一篇还是短短的一行字。表扬武欣悦同学，身体不舒服，到班级的时候已经第一节课开始了，放下书包的第一件事情就是交日记本给我看。其实养成良好习惯没那么难。我们小时候老师用一周训练法来要求我们培养习惯，那么那些习惯还不太好的同学，我们能不能尝试用一周训练法来训练孩子们，我想尝试一下。

      第一节课，我们学习完《乌鸦喝水》。最后一个问题是“如果你是小乌鸦，当时旁边并没有小石子，你会怎么办？”孩子们集思广益，陈刘志说：“我会用小嘴巴给瓶子戳一个洞，让水慢慢流出来。”吴博昊说：“我会放进一根小吸管，嗖的一下就吸上来了。”说完哈哈大笑。“我会用小树枝.....”，“我会用.......”答案新奇有趣。

      课后同学们把周末的作业交上来，我一个个核对检查，发现有个同学语文、数学作业都没写，一个字都没有写，只有个大大的名字，我简直不敢相信，日记也只写了一行，那周末回家干什么去了？上周父母还过来和我保证回去会认真辅导孩子完成作业，结果就这个了，还能相信谁？很失望。可是，孩子呀，我该拿什么拯救你？

      第二节课赶去参加排练合唱，又是一节课时间，结束的时候第三节课已经开始了，匆匆赶回办公室，处理任务。

      第四节课去班级指导孩子们写课堂作业，孩子们现在完成作业已经不用劳我太烦心了，只是还是需要时刻关注写字的姿势和美观度......还好，很快就放学了。

      明天是圣诞节，我们在班级没有说过圣诞节的事情，大家好像都知道。不知道是谁打开了圣诞节的话题，同学们七嘴八舌讨论个不停。有两位同学一直在说“圣诞老人只是个传说，不是真的。”康泽奕对他两的话表示疑问：“如果只是传说，那怎么会收到礼物呢？”“什么礼物，什么礼物？”张天宝听到了，立刻有了兴趣。同学们讨论的很激烈，我没有打断，听的很认真。通过孩子们聊天的情况，大概能猜测到父母的教育方式，比如康泽奕就很相信有圣诞老人，因为他每年都难收到“圣诞老人”送的礼物，他心里相信这份期待和神秘。时至今日，我们宣扬推崇我们的传统节日，这是正确的价值观。但同时，外国节日里的浪漫与神秘也值得我们进一步思考，如何将我国的传统节日丰富起来，任重道远。

      放学了，突然下雨了，还有工作没处理完，希望千万不要下大了呀！