形成阅读与写作的良性互动

四爷已被你的将是恐怖的老大古人写的好案例，记录课堂的一个片段，我们就叫出了一个细节，把它记录下来，然后下来，然后就在培训老师啊，就说话那个这个主角路上的细节啊，在这里记录，就催生了更优质的地方，好那为什么说当然一定期限比较合理的话，就醒了10点以后就会实验平台有点太好吃，几乎已经笔记本不适合我们就好好住哒，咱们小时候，咱们一个月呢咋没打招呼？你怎么加一个比一个读书人和你一个好老师，尤其在咱们这个甘肃的乡村，礼貌就是老是最爱说的一句话，就是啥呀？你说嘴巴在后边儿挂着什么叫大女子一个经常玩的比木工继续，工人们这样的才最牢靠的鸡今晚还不关注防控的地址写的过程发给你啊任何疑问连上你的吧会吧

写作就是对思维的最好训练。

随笔写作对训练当代公民道德素质的价值。

点面结合，捕捉细节，的能力。

描述课堂细节的能力。

反思能力，做“明师”。日常化写作，成为一种生活方式。

丰子恺日记。

活跃富有激情，兴趣广泛的生活。

教育既是幸福理想的生活。教师传递的是生活生命状态。

做一个有水准的业余爱好者写作者。

萨特，柏格森，罗素，白马湖初中的写作现象。

写作让我的教学思维敏锐。