孩子犯错后，如何教育
从广义来讲，对孩子的管教主要是两方面，一是激发孩子身上的好德行，二是纠正孩子的行为过错。从狭义来讲，对孩子的管教主要指当孩子犯错后如何教育的问题。
如果孩子是由于幼稚做错事，父母应该温和的据理说服，告诉他为什么这种行为不合适，这样效果更佳。因为儿童一旦学会运用语言，就是懂得道理之时，他很愿意大人把他当做理性的生物看待，当大人把正确的规则或理由讲给他听，通常儿童会愿意去听从建议。前提是家长言行一致，做孩子的好榜样，在孩子心中树立起自己的权威；
如果孩子不爱学习或不喜欢做某事，父母就要思考自己对孩子引导方式方法是否合适。如果家长是把学习当成任务或负担，强加给孩子，那么哪怕是他们原本喜爱的事情都会感到乏味，厌恶之心油然而生。
其实我们在生活中常常会看到孩子自己想做的事情，他们做起来兴高采烈，会主动挤时间去做，但是一旦他们发现，这事是大人要求他们去做的，他们立刻就会觉得厌倦。因此，如果家长想让孩子做某事或学某种知识，最好事前做好铺垫，让孩子心神向往，激发他们的兴趣，当他们真正开始做事时，家长要尽量少制定规则要求，而是多鼓励表扬，创造各种资源条件来帮助孩子。
毋庸置疑的是，儿童学习任何事情的最佳时机一定是在他们兴致高涨、一心向往之时。
打骂教育是家庭教育的下下策。它的危害一是会降低父母在孩子心目中的威望，二是容易教会孩子对别人去使用这种行为。所以采取打骂教育时家长一定要慎之又慎。
洛克说，只有一种过失需要打骂教育，这就是顽梗或反抗。即屡教不改的涉及品德的行为或孩子故意和父母对着干。
我很赞同他的说法，尤其是孩子行为涉及到品行问题时，父母一定要及时制止。打骂教育实施的原则有三：一是事前有讲好规则；二是执行时严肃冷静，不带情绪，让孩子知道父母惩罚他是因为他做的事情而不是因为他；三是事后要沟通，确认孩子有真正认识到自己的错误。
打骂教育一定是极少的场合下才会采取的措施，其实，如果父母能够从一开始通过自己言行合一的榜样力量树立好自己的权威，孩子有服从父母的心意，当孩子有过失后，家长只需给点眼色或态度严肃指出他的错误，通过讲道理，让其有羞愧之心，就可达到管教的目的了。
家长还需谨记在管教孩子的过程中要遵循“防微杜渐”的原则，在孩子年龄越小的时候，对其品行的正确教育越能起到事半功倍的作用。
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