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【新书试读】《高财商孩子养成记》:第1章 补习社的相遇(下)

2019-03-07  本文已影响12人  艾玛_沈

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1.4  懒妈妈的应对之法

妈妈:“未来的世界是什么样的,我们谁也不知道。可以预见到的是,智能化程度会越来越高。

短期而言,机器不会一下子取代大多数岗位,但会从人工费用较高、且较容易被云计算和大数据替代的行业突破,比如精算师、处理文件的事务律师、交易员等等,这些职位一直被认为是特别好的工作。它们的薪水很高,但工作内容有既定规则,可以通过数据运算来取代。企业为了降低人工费用,也愿意花大金额投入使用智能科技。

简单来说,就是那些机械地靠背诵和重复练习就能胜任的工作,将大范围被人工智能替代。而我们如今的教育却依旧以反复背诵和重复练习为主。”

我好像明白了,可眼前还是一团迷雾,茫然问道:“那我们应该学些什么呢?”

妈妈又莞尔笑了一下,像定心剂一般,让我踏实了下来。她继续说:“无论以后怎么变,有几样能力是无法被机器所替代的:独立生活、独立解决问题的能力,与人沟通合作的能力,以及创造力。

读书很重要,所以我还是要求你在学校认真学习、认真完成功课,这是未来学习其他的基础。在完成了基本的学业前提下,你还可以通过其他途径学习其他本领。

音乐剧和机器人需要小组合作,需要依靠与他人的沟通和配合。

参加各地的夏令营或冬令营,不仅锻炼了独立生活的能力,还能看到多元的世界,了解到香港以外的人是怎么生活的。当你看多了不同的生活方式,你就慢慢不再纠结于眼前的小问题。在你遇到困难的时候,思路也更广阔一些。这些其实都是在学习。”

“那画画呢?”我追问。

“画画是你喜欢的呀。人活一辈子,为了什么?不就是和喜欢的人一起做快乐的事吗?但是,既然喜欢,就一定要坚持下去。还记得我跟你讲过的一万小时定律吗?”

“就是坚持做一件事情一万个小时,就能成为这个领域的专家。”我低头掰手指,想算算我画画坚持了多少个小时了。

“没错。人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件所以,既然你喜欢画画,就坚持下去,我等着你画出大师之作的一天。也许,你的人生会因为画画而不同。

上学做练习是学习,音乐剧夏令营是学习,画画是学习,我看这本杂志也是学习。这是信息爆炸的时代,人类社会文明发展至今的成果可以让每个人方便地获取。我们在网上可以找到数不尽的电子书、成百上千的专业网络视频课程,可以免费看几千部电影,听几万首歌。这些都是无数前人的智慧结晶和心血。因此,学习不再局限于学生时期的校园里,而应是一辈子且随处进行的事。”妈妈说。

我想了好一会儿,又问:“你就不担心我考不上大学吗?”

“你的成绩挺好的呀。况且世界上大学这么多,考不上这间考那间。考不上美国的就考英国的,或者回中国内地也不错啊。今年考不上,明年再考,又不急着等你出来赚钱养家。”

“为什么人家妈妈都那么急呢?”我问。

“她们担心孩子考不上名牌大学。因为她们认为没有名牌大学,就没有好工作,没有好工作,就没有好的生活。她们以为好工作是好生活的唯一途径,而名牌大学则是好工作的唯一途径。所以才会特别焦虑。”

“不是这样的吗?”我想想同学们抱怨她们妈妈时的口吻,“大家都这么说啊:考不上大学就去扫地、去当搬运工。现在大学生遍地都是,不是名牌大学,哪里找得到工作!”

妈妈摇摇头:“不?这里有一个前提。”

“什么前提?”

“前提是你没有钱。当你没钱的时候,只能靠工作养活自己。再如何脏乱差的工作你都得接,否则你就活不下去。可是,当你不用工作,就有收入,就能吃香的喝辣的时候,你就不会再去做自己看不上的工作了。”

“不用工作就有收入……”我想了想,恍然大悟:“我知道了,你说的是‘被动收入’。”

我想起来了,从很小时候开始,妈妈就常常跟我讲主动收入和被动收入的区别。主动收入,一般就是指我们平常的工作收入,需要我们投入大量的时间和精力,才能获得相应的薪水和报酬。而被动收入,则刚好相反,不需要投入太多时间精力,就能获得。

为了生活得更好,我们要不断增加被动收入,等被动收入大过我们平常的支出,我们就达到了财务自由。这样我们才有时间和精力去做我们真正想做的事,如妈妈刚刚所说——和喜欢的人一起做快乐的事——这就是人活着的意义。

想到这里,我又抬头看向阿杰的妈妈。阿杰的课快结束了。他妈妈频频抬头看向课室门。她的双眉总是皱着,好像总是笼罩着淡淡的忧愁。她明白人活着的真正意义吗?她知道要不断积累被动收入,才能有更多选择的自由吗?

 

本章练习:

全家人一起想象二十年后世界的画面,和孩子一起在网上搜索相关资料,讨论未来哪些工作会被人工智能替代。人们将从事哪些类工作,这些工作最需要的特性是什么?

梳理孩子目前上的兴趣班,哪一些是孩子真正喜爱的,哪一些是家长觉得人家都在学所以也让他们学的,哪一些是因为升学压力一定要学的。思考这些兴趣班是否有助于培养未来工作所需要的特性。

跟孩子讨论,什么样的人生才有意义。是不是钱越多,人生价值才越大?告诉孩子,成功并不等同与薪水高低或钱财的多寡,成功有着更加多元化的定义。但是,要过上有意义的人生,钱不可或缺。

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