发现

老师问学生有什么发现，是很重要的学习活动。老师写了“好、明、林、从”等字，问学生有什么发现。有的说这几个字都是左右结构，有的说这几个字都是会意字，有的说这几个字都是学过的字。老师打开书指着“春、夏、秋、冬”，问学生有什么发现。旷野上，一些孩子在寻找，他们有了收获，也有了快乐。