“美”的层次——我们一起读《红楼梦》

        《红楼梦》的第二十七回——《滴翠庭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红》非常重要，有明显揭示人物个性的情节，也有最真挚最伤怀的情感。

        本回由李子主讲，可以说，她是本班最早接触《红楼梦》，也是最有思想的同学之一。

        她首先用非常流畅的文字概述了重要内容：本回里提到了一个重要的节日——芒种节，又称女儿节，所有的女孩都要在树枝上系彩带，有一种想留住春天，不让花儿凋谢的感情。之后姐妹们在园内玩耍，唯独不见黛玉。宝钗关注她的行踪，便去潇湘馆寻找。快到潇湘馆时，见到宝玉进去了，宝钗觉得不便就回来找别的姐妹。她误听见红玉和另一个丫头讨论贾芸跟其交换手帕的事情，在两个丫头发现外面有人并推开窗子时，宝钗使了个金蝉脱壳的法子，把林黛玉牵扯进来。从这个情节中 ，可以看出宝钗是一个非常有心计的女孩子，且她脱口而出“颦儿”，而不是喊别人的名字，可见在潜意识中，她对黛玉有着怨恨。

        孩子们对于人的情感的复杂性认识有限，他们认为这种情感是“恨”，也不太喜欢有心计的人。但是李子还是指出，这一回，写出了宝钗的“美”。

        宝钗“美“在哪里呢？

        同学们在文字中发现，作者把宝钗比作杨玉环，杨玉环是以胖为美，由此可见，宝钗的身材比较丰满。而作者把黛玉比作飞燕，飞燕非常瘦，黛玉也非常瘦。这是从人的外在上去感受”美”，是一种视觉上的冲击。因为时间关系，李子讲得很简明，我也没有带大家回到文本中去读句子。

        宝钗还“美“在哪里呢？

        李子说，宝钗很关心人，很会做人，这也是一种”美“。这是结合大家之前的阅读中对宝钗的印象。我想，这说明孩子们对于”美“的层次有了更深的认识。美不只是人的外表，也是人的精神、品格、心灵。我们认识、评价一个人，要从多方面来观察，而不是只看外表。

        然而，对于宝钗的会做人，有一些同学却持不同意见。

        伊晗说，她觉得宝钗很累，对每一个人都要用心思，要讨好每一个人，她不赞同这种”美“。她的想法得到了一些附和。

        那么对于黛玉的认识呢？同学们喜欢黛玉吗？我随口一问，居然没有人举手。我想，一方面是他们还小，还看不懂黛玉，一方面，黛玉的个性在这个时代，确实不如宝钗受欢迎吧。

        然而，黛玉的《葬花吟》却实实在在存在于这一回中。李子特别重视几句：”明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾“，这句话暗示了贾家会衰败的结局。”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅“，这也是黛玉的命运在贾府的写照。”侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？“也寓意着黛玉最后的结局。

        而我也进行了稍微的补充，《葬花吟》中的好些句子，让我不禁联想到了今天上午我们学习的《匆匆》：”柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？“你听：

        燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？