不是兄弟，淳似兄弟；缺爱大宝，狠对二宝—— 让我动容的两件

1，幼托班有个男孩儿，语言表达能力、计算能力和行为控制等方面的发展都比同龄孩子迟缓。他在课堂上似乎总是跟大家有”时差”，小朋友们都开始画画了，他还在捣腾画笔；我们开始折纸时，他却还在画画……平常课堂上奖励的星星，他得到的也总是最少。今天他带来的零食香气诱人，一个孩子忍不住偷偷吃了一个。另一个孩子立马告诉他：”XXX，那个XX吃了你的零食！” 他接一句话，让我惊异于他的大方竟是如此的自然！”没关系，零食就是吃的。”

平常老是担心他学习的我，今天仿佛看到一颗温暖的小太阳冉冉升起！我想表扬他”乐于分享”，可是我有点担心他是否能理解这个词语，并且我也不觉得他是有意识地在分享，而是单纯地本能反应。我伸出双手，说：”宝贝，过来，老师想抱抱你，你是个大方的宝宝！” 即使面对镜头，他也笑得那么腼腆。我祝福他的淳厚护佑他一生。

2，今天在学校接了奔子出来，看到一个戴绿领巾的男生并排跟着一辆婴儿车在走。婴儿车里一名男婴，推车的是祖母。男生手上拿着一块面包，男婴仰头张着嘴，似乎在”要吃”。男生居然拿着面包，使劲往男婴的嘴里塞。塞了好几次，一边塞，还一边把男婴的头按到婴儿车的靠背上去了。男婴被按疼了，开始叫唤，祖母立马呵斥男生。男生白眼一翻，快步走到了婴儿车前头……

男生的举动，让我猜想：他的家庭因为二宝的出现，重心转到需要照顾的二宝身上，忽略了对大宝的关爱，让大宝误以为二宝抢走了父母和家人的爱，加深了对二宝的妒忌心，大宝为了捍卫自己的”领土”，对二宝下了“狠手”。

两件事看似无关，却在同一天被我遇到，让我不禁联想和感慨：不同的人，内心充盈着不同的爱，就拥有不同的能量，就做出不同的事。这些不同的人和事，就组成了这万千世界。

我今天作为一位旁观者，幼拖班的男孩举动让我心头一暖，我感受到他身上发出的高频次的爱，所以忍不住想要抱他；学校外大宝的行为让我心寒，令我不禁侧目的同时，我也很同情他。总之，很感谢今天这两个孩子带给我的启发！

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