你的写作水平在哪个阶段？

写作

你好啊，今天我们来了解写作的不同阶段。

在今天的移动时代，几乎人手一部智能手机，在手机上看阅读文章太平常了，比如我们经常在微信公众号、微博、知乎、今日头条等平台上看文章，但在这么多文章中，文章的水平肯定有高低，怎么判断文章的水平呢？

吴军老师在《美国的通识教育如何培养写作能力？》里分享了对写作水平的看法，很有实操性，我们一起来看下。

写作的几个阶段

写作可以划分为以下几个阶段：

• 小学水平，在这个阶段，就是把自己想说的话表达出来，形式不限，有个别语法错误也没关系，关键是表达出来。
• 初中水平，文章开始有一个中心思想，与中心思想有关的保留，无关的全部去掉，当然内容不是简单地罗列，而是要有基本的结构；
• 高中水平，在中心思想的基础上，对文章的结构和细节有质的飞跃；结构文章，会选择适合的写作手法来吸引读者，比如疑问、倒叙等，细节方面会注重文章的逻辑自洽；

我自测了下，发现自己的写作还处于初中阶段[捂脸]，都怪自己年少时贪玩不好好学习，才落得个老大徒伤悲，好在现在注意还来得及，在各位大侠面前班门弄斧，还请多多包涵。[抱拳]

在吴军老师划分的这几个阶段，其背后的主要差异是什么？我大致分析如下

• 小学水平 = 混沌内容
• 中学水平 = 中心思想 + 基本结构
• 高中水平 = 中心思想 + 高级结构 + 逻辑

其中高级结构的核心是从读者角度思考怎么抓住读者注意力，懂得根据读者安排结构；

比如读者会有哪些疑问，而后来解答这些疑问；知道哪些内容读者不懂，这时使用类比可能会更好接受些；知道文章哪些知识点读者会不重视，这时可以使用反差或重复来提醒读者注意等。

知道写作阶段有什么用呢？

其中一个好处是可以大概判断文章的质量了。

在自己看别人文章时，如果看了半天不知所云，或发现文章有好几个中心点等，那大概判断对方的写作还处于小学阶段，对文章的内容不要太过较真。

另一个好处是给我们分析文章提供了思路。

看到好文章，想知道文章到底好在哪，以前可能没有方向，比如有时觉得故事讲得好，有时觉得讲得有道理，但这些是散乱的，知道这写作的阶段可以从文章结构和逻辑推理两方面着手，就不会感受杂乱了。

好，以上是文章主要内容，感谢您阅读。

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参考资料：吴军的《谷歌方法论》