娃呀娃

娃写作业太磨叽，战线拉的太长。每逢做作业，一遍遍督促，收效甚微。

这周写作业，采用激励方法。妞，你写完作业了，咱们去公园玩。一中午，语文没写完。四十分钟，数学就完成了。看来，玩是孩子的天性，玩的吸引力无穷。

玩回来，检查完作业，错了五分之二。这孩子，光顾着玩了，作业写的乱七八糟。加减法，乘除法，一塌糊涂。

这看娃也得有智慧，下次方法得改进。写完，写得又快又好，分不同层次奖励。

娃上课不注意听讲，每天上学路上唠叨着，上课该怎么样，作业写工整按时交。放学回来，问今天上课讲的啥。跟孩子多交流，多检查孩子的作业，就能发现孩子的不足，有针对性的查漏补缺。

让孩子有目标，不断追求，力争上游。