第二章 似水年华，灿烂如花
安初的到来，彻底改变了林夏的生活轨迹。
在安初没来之前，林夏的生活仿佛玻璃缸里的水，无风时安静无痕，起风时也毫无波澜。每日三点一线，岁月像是被机器切割好的一份份流水线上的商品，只需打开包装，每天都是克隆般的存在。这样的日子虽然安稳，但是毫无意义，林夏早就想摆脱这样的生活，安初的到来，提供了这样一个美好的契机。
秋日的校园，落叶满地。清晨，校园的长椅上，一个低头读着英语的白色侧影，婉约美好。行人来来往往，都不免驻足停留，将目光锁定在这少女身上。
当飘零的落叶轻轻地落在林夏的身上，林夏满意地合上书，起身，轻拍着停留在衣服上的树叶，向教室的方向径直走去。
没走几步，林夏便停下了脚步。花坛边，粉色的身影，正在小心翼翼地拾起落在地上的片片黄叶。林夏立即想起了《红楼》里的黛玉捡拾落花，还其质洁的场景。粉衣少女许是觉察到了有人在看她，回过头来，目光与林夏恰好交汇。彼此相视而笑。原来是安初，林夏小声呢喃。“快过来！林夏，我发现了一片特别好看的树叶！”安初欢呼道。林夏小跑过去，仔细端详着安初手里轻捏着的银杏树叶，通体金黄，呈不规则的心形状，在晨曦下闪着美丽的光芒。林夏凝视着晨曦中，手执树叶的安初笑得一脸无邪，与身后的红叶融为一体，美如童话，这一刻，恍若隔世。
陶醉在此情此景中的林夏与安初完全忘记了上课铃声，当意识到，已经上课了。看着讲台上的老师，林夏和安初灰溜溜地逃回了自己的座位上，尴尬的彼此笑笑，这节课，林夏和安初也不知听进去多少。
林城的秋季，雨总是不期而遇。绵绵细雨，多如牛毛，细若花针，凉丝丝的触感，令人上瘾。
林夏喜欢在这样的下雨天漫步在学校附近的那个小花园内，拿着相机，雨中采景。自从安初来后，林夏便更喜欢往小花园跑了，半山上的楼阁，布满了她俩的足迹。雨后初晴，林夏和安初喜欢在湿润的草坪上，抓拍面带泪痕的秋花，也喜欢将手合十，用相片记录此时的美好。
“林夏，池塘好清啊”“林夏，天空好美啊”“林夏，那朵花好漂亮啊”“林夏，林夏，林夏…”。安初喜欢在发现美好的事物的时候喊林夏，林夏呢，则一脸安逸的朝着安初走过去，轻摇着头，去观摩安初的大发现。在林夏的眼中，安初可以永远保持孩童的纯真，在自己的世界里自由自在，林夏很乐意去呵护安初内心的那个小孩。
初中的时光，很清闲，也很快乐，除了每个月例行的月考。
对于月考，林夏游刃有余，毫无压力。但是对于安初而言，月考实在难以应付，因为安初的学习平平无奇，对于学习，安初也无能为力。
林夏所在的林城一中，考试制度很严苛，每月一考，考后便会用电脑打印成绩排名，之后便是家长会。安初害怕这种制度，更害怕考完以后同学们对她异样的眼神--看待差生的刻薄眼神。林夏深知安初的感受，所以，每天放学以后，陪同安初在学校认真地完成当天的作业后，才回家，每日，林夏总是临近黑夜回到家，每日，都不免林妈妈的唠叨。“老师留校写作业呢。”林夏总是这样说道。眼神躲闪，害怕妈妈看破自己。
每天一起在一块完成作业，每天共同讨论，共同进步，安初很快乐，同样，林夏也是如此。你会发现，原本清晨学校的座椅上，又多了一个粉色的身影，一白一粉，如此美好。
一中的竞争很激烈，这是每个这里的学子都深知的，当然，林夏也明白。
12月份的月考，林夏失利了。
阴冷的天气，伴着风的声声低吼，一切都显得阴森可怖。班主任脸上无法捉摸的表情，让林夏如履薄冰，心如坠入万丈深渊。安初清楚地发现，林夏一遍遍查找卷子上的错误之处，手掌攥紧，单薄的身子止不住地颤抖，安初似乎听到了林夏心揪着，一片片破碎的声音。那试卷上的泪痕，那眼角残留的泪滴，安初可是看的真切，心疼地安慰，任泪水也爬满自己的脸颊…
1月份的时候，林城迎来了它今年的第一场雪，雪落松枝，白了松叶。
当白雪渐渐覆盖住光秃秃的大地的时候，整个世界，洁白无瑕，美好不可名状。
往年的这个时候，林夏喜欢待在家里，待在床上。看着自己最爱的书籍，在温暖的氛围中渐渐入梦。今年，注定不同。当雪刚刚覆满大地的时候，林夏就接到了安初的电话，林夏，我们一起去看雪，一起堆雪人吧。林夏不假思索，穿上大衣，出门跟安初一同。林城的下雪天，分外寒冷。不一会儿，林夏和安初手脚便被冻得冰凉没有知觉，白皙的小脸，也被冻得通红。可是即便如此，安初还是眷念这美好的雪，久久不愿离去。迟疑的安初，望着漫天的白雪出了神，嘴里呢喃道，我奶（奶），最喜欢雪啦。林夏明白，安初是想还在老家的奶奶了。默默走上前，轻轻地抱了抱孱弱的安初，拭去安初眼角的泪滴。“等放假，我陪你一起回去找你奶奶，好吗？”白色天地下的对望，默许了这个约定。
三月，林城，这个时候的柳树已经开始抽芽了，光秃秃的树枝，也被染上了一层新绿，一片绿意盎然。
渐渐的，安初已经适应了这里的一切，也学会了爱上了这里。或许是因为真的喜欢上了这里，更或许，是因为林夏。
林夏最喜欢语文课，同时，林夏的语文也是全班最好的。语文老师总是喜欢找林夏回答问题，当然，林夏也总能出色地完成老师的问题。语文老师是一个充满才情的女老师，她总是以自己作为现身说法，给林夏以最好的鼓励。林夏最喜欢写作，而语文老师最喜欢在全班朗读林夏写的文章。每当这时，安初总会认认真真地听着语文老师读着，仔细地揣摩林夏的用意。因为林夏，安初更加喜欢语文，更加喜欢这个学校。
这段不期而遇的时光，因为林夏的陪伴，安初觉得很美好，很灿烂。同样的，安初不知道，林夏因为安初的到来，生活更加的有意义。似水般的年华，她们彼此灿烂如花。
