《优师优课英国博赞思维导图管理师认证班》谷月第3幅 古诗《所见》

所见

袁牧

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文:

      牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

创作背景：

       诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。

思维导图创作：

       《所见》这首诗让我感受到童真童趣和林中的美景，中心图呈现的诗人在山水环绕的美景中偶遇牧童的场景，粉色的花朵在林中随风飘落，此情此景很能激起诗人的创作欲望。他先是看到一个牧童在林中骑着一头黄牛，他侧身坐在牛背上的翘着脚丫打拍子，突出了他的悠闲惬意；我用几个音乐的符号表示他动听嘹亮的歌声响彻整个山林，第三幅图我主要突出了一只知了趴在树上，牧童的小手悄悄地伸向它想要把它捉住，最后牧童同然闭上嘴立在那里充满了童趣。究竟他有没有捕捉到知了呢？让我们产生了无限的遐想，趣味十足。

不足之处：

      第一次用全图式思维导图呈现古诗感觉比较与难度，有许多不足之处：1、整体配色单一，没有层次。2、没有画出牧童的神韵3、想象力不够丰富，细节和重点没有突出出来。今后一定要创作一幅让自己满意的古诗思维导图。