文杰28天即兴演讲特训营

光说不练空把式【文杰28天即兴演讲特训营】

2019-07-28  本文已影响16人  Soniyali

在准备上周的复盘总结前,我的靠谱特质又来作祟,因为想对自己负责,想写出一个靠谱的总结,所以搜索了一下复盘的定义。

什么是复盘?

复盘是围棋中的一种学习方法。

是指在下完一盘棋之后,要重新摆一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好,对下得好和不好的,都要进行分析和推演。

好,那咱就先来重摆上周的棋盘,把上周的作业逐个分析。


21日作业: 回忆5年前的自己和设定我年后的自己,做一次人生的导演。我觉得这个题目出的非常好,紧贴课程,而且让我们难得静下来思考和规划自己,我想未来的自己,一定是目前最期盼、最向往、最想要的,所以这也会成为接下来努力的目标。

打卡内容完全凭借直觉写下,我想这是最真实的,也是我最想要的。结果作业成绩也不错,获得当日优秀。

22日作业:小张人际交往的问题,我也是紧贴讲课重点,首先做增强信心,其次给出具体方法,正如点评官评价可操作性强,视频打卡流程,自信,肢体语言和表情更自然。这次作业也比较满意。

23日作业:孩子无理取闹怎么办? 我通过两种情况,分别给出指引的方案,并进而重现现成进行演练….原本我对自己的作业还信心满满,但等我看完其它学员的打卡视频后,发现自己太啰嗦了,容易让人听着听着,就不知道你的主要观点是什么。第二天看到点评管的建议:再简练一点就更好了。这也正好印证了我自己的判断。

24日作业:回忆一次失败的沟通经历,这次作业虽然收到的点评不错,但我后来反省还是有些啰嗦,这是视频的形式讲解,不是面对面的你一言我一言聊天。所以表达的信息不要太多, 多了就容易乱。摆出问题、提炼观点、对应的建议(简单123)就行。而我讲得太过于实操,完全当成是一次场景再现,我是多么的想当演员啊……

25日作业:练声小计划:这次的作业不管完成的如何,我首先认可自己的方式,我直接给自己制定了计划表。要知道对于我来说,只有认定要做的事情,比较重要的事情,才用表格的形式做计划,因为我已决定要开始了。再给自己补个赞!

26日作业:读大黑和小黑的故事:我以为自己读得挺好,因为我理解的大黑和小黑是傻傻的、笨笨的,所以声音是粗、厚的,狐狸是狡猾的,声音是尖和高的,而且我也尽力的去演绎了。但等我去看大家作业的时候,发现会讲故事的同学真是太多了,甘拜下风!欣喜的是,我儿子在听完后,说我跟1班菲美女读的一样好,哈哈 ,菲可是当天作业的最佳呀,这下心里美的我,只要儿子认可,就足够了!哈哈~

27日作业:读红岩片段,我对这个稿子的投入精力真不少。头天我决定背诵下来,所以下班路上1小时都再背诵,但是第二天早上录时发现还是对着电脑读效果稍微好点;而且我除了听子涵老师的范本,还专门在喜马拉雅上找了专家解读,我去理解这个主人公所处的环境,篇章的节奏、紧张气氛等等,甚至注意到那些排比句子音高要递进增高,结尾那句要体现出激动、想吼出来但只能抑制住、压低嗓子喊出。为此我练习了好多遍,我完全把自己沉浸在故事情节里,以至于读最后一句,每次都掉眼泪(PS 我泪点本来就低,会因一句话、一段字、甚至一个美景而掉眼泪。)

总结一下

1.视频打卡的形式,内容要简练,条例清晰,观点和故事不要太多。最好一条线串下来。

2.声音提升方面,有了计划,坚持落地练习才是关键。希望自己可以持续保持。

3.随着课程进度增加,发现自己要着手学的方向太多,也发现自己喜欢的事情越来越多,比如通过朗诵让我接触到芭蕉朗读小程序,我想我是喜欢上它了。

光说不练空把式

行动已开始,我相信通过持久的刻意学习、刻意练习,这些你想要的都会慢慢变成自己的。

1.翻字典,把发音不标准的字写在本上,从发声、口型上纠正

2.下载了普通话APP,空闲时间开始跟读、测试

3.终于体会到正确的腹式呼吸,并用老师讲的方法开始练习

5.跟同事、家人聊天时,提醒自己不要抢话,让对方先说爽了

6.开始刻意的去鼓励和赞扬他人,实践FFC法则


附:本周课程精华

《更好的即兴演讲》

1.80%+的演讲都是即兴演讲,即兴演讲是随性的、应景的,但是可以刻意练习的。

2.从小白到高手,都会经历好奇、孤独、刻意练习这3个阶段

3. 高手的3个心法:要接受遗憾,要把技能练得如火纯情,要学习套路

《你不是在讲,你是在帮助他听》

1. 聊天这件事,让对方舒服比强调你自己正确还要更加重要

2. 怎么做?倾听、鼓励与赞美、跟他同步

3. 鼓励与赞美的FFC法则(感觉、事实、对比)

4.与他同步方法(身体、理性、感性)

《如何一开口就让人喜欢你》

1.掌握正确的腹式呼气,以及实操练习技巧

2.提颧肌、打牙冠、挺软腭、松下巴4个口的开合练习,帮助吐字清晰

3.喉咙放松的练习帮助声音通透圆润

《身临其境:增强声音的画面感》

1.拿到一段文字,首先确定整体基调,然后判断高低、强弱、虚实、快慢、松紧、刚柔、厚薄、明暗、纵收。

2.不同的感情色彩由不同的发生体现,要声音富有感染力,情感还是源于生活的积累。

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