越难，越爱
文｜康熙漓漓
这是365训练营晨课的一个小作业，不无例外，又是深夜完成。
01
又一个周五，我知道无戒老师又要布置作业了。可是，清晨七点钟，我依旧没能准时听晨课。
前两次的环境描写和人物描写的作业，我都有提交，虽然“优秀作业评选”都没我，但我依然想像个学生一样，珍惜这为数不多的“写作业”机会。
趁着小猴子午睡的那半个小时，我插上耳机，坐在床边，粗略的听完了晨课。
这次作业是写反思和总结，其实在看到顽子班长发到群里那一刻，就特别想一吐为快。
然而，依旧是在哄睡孩子的夜晚，双手起伏在手机屏幕上一字一字打出来。
02
前段时间，状态特别不好，心里有些焦虑，有些纠结。
训练营还未满百天，很多同学都展现出惊人的进步。有人成功签约，有人拿了绿标，也有人长期霸屏首页，粉丝猛涨，阅读量喜人……
而我，远不及旁人。
不由自主的，心底萌生出一丝焦虑。我也很努力，为什么我还是没有成绩？我这样夜晚清晨的付出，到底有没有意义？
前几天婶婶问我，“你写那个文章，挣多少钱了？”现在的我，最怕别人跟我谈钱，尤其是亲人，我眼神躲避嬉皮笑脸地回答，“没挣钱，还掏了学费呢。”
“那你还不如我呢，我刚用的火山小视频，发个视频就能挣几块钱，你带个孩子也上不了班，写那个文章，还不如发个视频，挣几个钱呢。”
我假装有兴趣地跟婶婶聊，回来后，又钻死胡同里纠结，“我为什么要写作？不赚钱，我还要不要写？”
好几天我都没想明白，而那几天写的文章也是空洞无物，不堪入目。
03
2017年的最后一天，我带着小猴子，带着纠结又无助的心，去了一趟山区。在那个跟网络断绝的世界里，我抛开一切，放空自己，任凭自己在光秃秃的大山里游荡。
元旦那两天，我一篇篇回看我写的文章，看到《文字的力量》征文获奖那篇时，猛然地被题目叫醒了——“拯救我行尸走肉的皮囊”，对哦，文字曾在我最落寞的时候拯救我，这难道还不够吗？
似乎，一下子，精神就松绑了，死胡同自行消失了，我又开始写故事，开始看书。
仔细想想，我虽然不及旁人，可我也没有原地踏步、停滞不前。我走的很慢，但我从未放弃。
初入训练营，我写的是没有料的鸡汤，夹杂着无病呻吟。如今我已经确定方向，重点写故事和书评，也在为武侠的长篇连载打基础。
初入训练营，我每篇文章阅读量为个位数，喜欢数为1，评论数为0，粉丝数60+。如今，我也有了单篇阅读量2000+的文章。
在第一期《文字的力量》征文比赛中，我也以文字的力量｜拯救我行尸走肉的皮囊之作忝列门墙。
得益于无戒老师和训练营各位老师的赏识，我也荣幸地成为365点评团的一员。还记得第一次点评，因为担心给无戒老师丢脸，而紧张得不知所措，有无戒老师和情话的指点和鼓励，才敢迈出第一步，真的很感激。
到今天为止，我已经点评过两次，共计12篇文章，也将12位作者记在心底。
点评是一次共同成长的机会，于己于彼都有益处。希望接下来的九个月，我能有能力、有机会继续历练。
04
训练营进展到第三个月，不知道是“保鲜期”过了，还是“瓶颈期”来了，出现的障碍越来越多。
第一，有些文章，总达不到自己满意。
跟简友聊起这个问题，他说，每个阶段对自己要求不一样，自然也会有不一样的期待。对自己不满意，恰好说明你对自己要求高了。
无戒老师说，这是因为不够自信，又输入不够导致。
我一直是缺乏自信的人，在写作上犹是。我没有任何信手拈来的写作技能，也没有了然于胸的文学积累，完全靠“喜欢”，总是觉得没底气。
这段时间的确看书不多，归根结底还是自己不够自律。有时间时，大把的浪费，没时间时，又满腹抱怨。
第二，题目总是不够吸睛。
最早在听与君成悦的分享课时，就深知题目的重要性。但写了这么久，还是觉得没抓住深邃。
因为我个人不是很喜欢现在满地开花的鸡汤文，也不想随大流去写，所以心底总是有些排斥鸡汤文的那些套路。
然而每逢爆文，必是鸡汤无误。也才认识到，不管什么文风，总有一些自身可以借鉴的优点，比如引爆眼球的标题。
今后想做一些尝试，在不偏离内容的基础之上，多准备几个备选标题，综合考虑，采用一个最为吸睛的题目。
第三，也是最为致命的，就是读书少。
曾经我以为我读的那些书，足够我写一段时间了。但还没三个月，我便被掏干了，“胸无点墨”最适合形容现在的我。
七十多天下来，虽然天天喊着“要看书，要看书，要看书”，可到如今，还有很多书，连塑封都没拆。
因为积累不够，所以写的文章也时而空洞，时而飘散，总达不到“行内人”的水准。
读书是最好的蓄力方式，希望能把书读到心里。
05
忘记在哪里看到的一句话，大体意思是说，从来没有一件事是容易做到的。
我觉得，写作更是如此。
写作是一种输出，它需要输入，需要加工，需要包装，哪一步缺失了，都不会太完美。
余下的九个月里，我想也不会很容易。但我要做的，不是去向他人显摆我靠写作赚了多少钱，也不是任凭障碍横亘眼前。
而是要从输入、加工、包装等方面去提升自我，写出好作品。
第一，学习读书、写书评、讲书稿。
学习别人如何精读一本书的技能，以“读过的书能为己所用”为目的。在今后的写作中，将读和写并列起来。
婚姻育儿专题的简寻老师给我一个机会，给一位作家写书评，也趁着这个机会，这段时间主要精力都在整理书评类学习资料。
第二，从每天的晨课里总结出自己的所得。
现在听课，很多都是回听，听后再看看别人整理的笔记，这节课就算过去了。
但目前的状态提醒我，这种方法不适合我。我总是看完就完了，脑袋里没留下足够深的印记。
所以之后，综合同学整理出来的文字版课程，尽可能整理出自己的笔记，转化为自己胸内一点墨。
第三，把所学内容分门别类。
这个在刚开始点评时才开始，在点评之前都是所有资料统一文件夹，或者统一有道笔记。尝试之后，才察觉，各个知识点分开存储，比“一锅粥”似的强太多。
把每天晨课的笔记整理归档，把有关书评的单独归档，把点评类知识也单独整理。这样，直观可视，需要之时，直接查看。
写作这条路，对于我这个积累很少又技巧不多的人来说，不是很容易。我也说不清到底爱它几分，但不管多难，都会继续。
越难，越爱。
「无戒365训练营日更第053天」
