习惯决定性格吗

郑重声明:文章系原创首发，文责自负，本文参与书香澜梦第106期“习惯”专题活动。

王明和李阳是表兄弟。王明小的时候，父母外出打工，他就住在李阳家。王明和李阳是两种相反的性格。李阳虽是男生，却性格文静，放学之后在家里，除了帮父母干农活之外，就是看书，所以李阳的学习成绩很好。而王明呢，他的调皮捣蛋是出了名的，来了李阳家不到一周，李阳村子里的邻居乡亲便都知道有这样一个男孩，带着一些男孩子在村里闹，大人说他还和人家对着叫。有一天下午放学后跑到李阳家玉米棚上面玩，结果把刚堆好的玉米棚给搞塌了，李阳父母回家之后，王明让李阳和他一起说玉米棚是自己塌的。还有一次，李阳邻居家的大公鸡跑到李阳家来了，被王明关上大门，用棍子打的半死不活，然后隔墙扔回邻居家。等晚上李阳父母回家之后，邻居就上门兴师问罪了，李阳父母只好给人家道歉赔钱。

如此种种。

在农村家庭，但凡太好动的孩子学习成绩都不是很好，尤其是到了初高中，除非天赋极好的孩子。因为农村孩子的好动，很多都是来自家庭影响、受性格驱使。父母对于孩子，并没有科学的教养方式。因而孩子本身很容易被放纵。一旦放纵，便很难收的下心。而学习往往是需要静心的投入。

但是很难说好动有什么不好。好动的孩子，往往社交能力强，人际关系处的好，因为他们积极主动，不怕与人打交道，甚至乐在其中；他们往往重义气，朋友兄弟很多，拉帮结派。安静的孩子，虽然可能读书好，但有所擅长必然有所短，习惯与自己相处的人在人际关系上必然冷落，静下来之后才容易在学业或自己擅长的领域取得成绩。

往往好动的人，静不下来，自我约束能力不强，容易为诱惑所动；又很容易随大众，在年轻的时候追逐外物而浪费了大好青春年华，没有学到真本事。而好静的人，无论是行为上或者思维上，又不够灵活。真正靠读书能够安身立命、走上人生金字塔尖的人很少，大多数人都是“读书人”当中的平庸者，需要搭配一定的处世技巧或其他方面的能力，事业才能顺风顺水。

正如故事开头提到的两个孩子。王明读书成绩一直不好，勉强读到高三，没考上大学，就去当兵了。部队中虽然累，但于他而言好像也挺合适。他初高中都是体育生，身体素质过硬，本来喜欢和别人干架，如今部队训练正好练练手。又善于笼络关系，听说招兵当天就和招兵的辅导员称兄道弟了。李阳一直平平稳稳的读书，去外地读大学，后来又考上研究生继续深造，但是最终还是面临毕业的问题，得考虑生计，现在研究生也很多，如何发挥自己的独特性，是他必须考虑的问题。

我们说习惯决定性格，性格决定命运。那是因为当一个的习惯慢慢内化为一个人身体的一部分时，也会影响到这个人其他的行为，一个人就是一个系统。比如，一个学生习惯逃课，那他必然需要为逃课寻找理由和借口，这样，天长日久，他既学会了欺骗别人，又学会了欺骗自己。他逃课之后，必然得为逃课的时间找其他事情来填充，这些东西很有可能是负面的，这样，他又很容易染上其他恶习。这样，这个人很可能就废掉了。

但性格又不全由习惯决定，因为习惯可以培养，而很多性格因素却是先天的。所以一个人可以通过培养好的习惯来完善自己。譬如好动的人，可以适度培养自己安静下来的能力，静下来学习一门新的技能；好静的人，可以和活泼热情的人交往或者参与一些张扬个性的活动，使自己的性格变得积极主动一些，如此，才能抓住更多的机会，更快的提升和发展。