作文训练——学习景物描写

教学目标：

      知识与能力：

            1、理解景物描写的目的，领会并  掌握景物描写的技巧。

              2、运用多种描写方法，细致的描绘景物。

     过程与方法：

            1、回顾经典课文，通过教师的引导，掌握写景方法。

            2、通过课堂小练笔来巩固课堂所学。

      情感态度价值观：

             从描写景物的事件中去感悟大自然的魅力，从而热爱大自然，热爱生活。

     教学重难点：

           领会景物描写的注意事项，掌握景物描写的技巧。

教学过程：

       一、导入新课。  

     多媒体 播放美景图片，导入新课。

     二、 方法指导。

1、明确概念。

2、经典回顾，明确方法。

（1）朱自清《春》，鲁迅《从百草园到三味书屋》 片段。

  抓景物特征（形状、色彩、声音、气味；听觉、嗅觉、触觉)

  讲顺序（空间顺序，时间顺序）

（2）朱自清《荷塘月色》片段删减对比，体会语言美。

    用修辞，用形象的修饰语

（3）一切景语皆情语。

写作中融入自己的情感。

“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”

“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”

（4）小结方法。

三、小试牛刀。

多媒体出示秋日风景图，用所学方法，进行描写。

四、课后作业。

      观察秋天的景物，写一篇作文，记下所观察的景物和当时的感受，题目自拟，但标题中必须包含“秋”字。