开卷柚益|阅读圣经，《如何阅读一本书》
叮叮叮
小柚子课堂又开课啦
欢迎同学们来到
“开卷柚益”课堂
转眼间，“开卷柚益”栏目已经上线一个月啦，在这一个月里，小柚子为同学们推荐了三本书，诺诺问一句，你们可有去看啊？
如果我这连环式的推送还不足以唤起你读书的热情，那我再给你3个读书的理由：
书读多了，容颜会发生变化（想变美的那谁，这理由够不够）
书读多了，内心才不会决堤（情商与读书多少有关）
书读多了，明白世界，看清自己（所谓站在巨人肩膀上的人）
读不读书，看着办喏
当然也有跟小柚子一样爱读书的人儿，那，敢问，你真的会读书吗？（你怎么那么多问题）书没读明白不可怕，可怕的是在读书过程中浪费的精力和时间。
再问，你在读书时是否遇到了这些难题：没有效果，整本书读下来不知道好在哪里；没有效率，“买书如山倒，读书如抽丝”？
此外，是否还有这些“癖好”：喜欢阅读简短的文字，稍微长一点的文章就读不进去？（你再问一个试试）
好了，息怒息怒，小柚子问完啦，马上进入正题！
如果你想提高阅读能力，小柚子今天推荐的这本书是非常值得从头看完的。
本期书籍推荐：
书名：
《如何阅读一本书》
作者：
莫提默·J.艾德勒
查尔斯·范多伦
莫提默·J.艾德勒：以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，还主编了《西方世界的经典》，并担任 1974 年第十五版《大英百科全书》的编辑指导。
查尔斯•范多伦：曾任美国哥伦比亚大学教授，后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书 1970 年新版由两人共同署名。
读完此书将帮你解决：容易放弃，半途而废，东一榔头，西一棒棰；难以保持清醒，昏昏欲睡；记忆问题，看了后面忘了前面等问题。
阅读的四个层次：
基础阅读
检视阅读
分析阅读
主题阅读
四种层次之间是有关联的，较高级阅读层次包含了较低级阅读层次的特性。
第一层次：基础阅读
基础阅读也叫初级阅读，通俗点来讲，基本阅读就是你认识字词后，理解字面的意思，「这句话在说什么」，这大概在我们上小学时就能完成的事儿，这里就不细说了哈！
第二层次：检视阅读
检视阅读也可以叫做略读，系统化的阅读。在检视阅读中，强调的是时间，用最短的时间去了解本书在说什么，抓住这本书的重点。在这个层次我们要解决的问题是，这本书在谈什么？例如，在读完一本书之后，你能回答得出这一样的问题：这是什么类型的书籍，是小说，是人物传记，还是科学论文？
方法如下：
（1）看书名，序言和副标题
（2）研究目录页
（3）检阅索引
（4）读出版者的介绍
（5）挑几个跟主题相关的篇章来看
（6）将书粗略地翻一翻，随机读上一两段
通过粗略的翻读把握一本书的基本信息，来判定要不要读它，还可将这个方法用在买书的时，确定你要读之后，再买下，就不会出现“买书如山倒，读书如抽丝”的情况了。这个层次唯一的难点就是需要一些知识背景，但随着你读的书越来越多，认识的作者越来越多，这件事情就很简单了。
第三层次：分析阅读
分析阅读也就是全盘式、完整的阅读，在无限的时间内，完全读透、消化一本书，重在追寻和理解，作者在本书中花了重要的篇幅来介绍分析阅读的过程，主要分为三个阶段：
第一阶段：了解一本书的大纲，在谈什么
根据书的种类和主题来进行分类
用最简短的句子来阐述整书的内容
按照顺序列出重点章节
找出作者想要解决的问题
小柚子认为不用这么复杂，谁也不愿意在读书时费那么多功夫，但值得注意的是，不要拿起书闷头就读，要先搞清楚这本书讲得是什么。
第二阶段：诠释一本书的内容
提炼作者使用的关键字词，与作者达成共识
提炼关键句子，抓住作者的主旨
找出作者的论述，明白主张
明确作者解决了哪些问题，没有解决哪些问题
第三阶段：沟通思考一样评论一本书
评论建立在你在完成大钢结构，读懂整本之后
评论的时候，要有证明，但不要争强好胜，非辩到底不可
培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的”，分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。
第四层次：主题阅读
主题阅读又叫比较阅读，这是阅读的最高级。主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读，同时可能也是所有阅读活动中最有收获的。简单来说就是更主动地按主题去找书来读，并且需要一定的判断和思考能力。
进行主题阅读时，首先要解决的问题是确定你的主题，你可以使用以上的方法来检视、分析，你需要找很多不同的书或资料，进行大量的阅读。值得注意的是，主题阅读不是读完一本换下一本，你的目标是带着问题去读相关的章节，找出你要研究的问题，这时候你将不是为了读书而读书，而是为了解决问题，满足自己的好奇心而去读书。
主题阅读时，你会读到很多书，你需要列举这些书之间的相同、相关之处，找出一个所有书都谈到的主题。
在这本书中，除了上述层次的阅读外，对于辅助阅读、阅读不同读物的方法、阅读的活力与艺术等，也有所讨论，并提出相关的看法，对于阅读概念与价值的重新建立，皆有十分敏锐的观察。
作者在本书中“阅读越主动，效果越好”的观点，小柚子也很是赞同。
重中之重，主动阅读
当我们主动去读一本书，在读书的时候就会很用心，看到对我们有启发的地方还会不自觉地拿出笔来勾勾画画，大脑也会跟着思考书中的内容，只有这样我们才能像海绵吸水一样吸收更多书中的知识和精华！
读书本身就应该是一件主动的事情，如果想要靠别人喂食，肯定是达不到什么效果的。
以上就是本期“开卷有益”的全部内容啦，同学们想详细了解这些读书方法的可以找来这本书读一读哦。
最后，小柚子还得苦口婆心的讲两句，不要看读书的好处不那么显而易见，但不读书的坏处，可是针针见血啊！
“人丑就要多读书”
颜值输了也可以赢天下
更何况我们都美着呢！
啊~
我这该死的
无处安放的
魅力啊
