观影——《巅峰体验》

在不同的时期，不同的心境观影，我们的体会是不一样的。

今天听王晓琳老师的《巅峰体验》的分享，让我对这部电影又有了新的认识和提升。

电影进课堂

而我们作为一个教育工作者，电影不仅仅是看，还应该挖掘电影中的细节，与现实生活相结合，赋能自己惠及他人。

像这部电影，我们可以从中体会到队友之间的相互扶持、团队力量、规则意识、坚定信念等，同时我们也可以把这部电影推荐给孩子们并引导孩子们体会电影中的使命感、管理者的能力和素养、沟通的艺术等。

1、使命感。

《巅峰体验》里其实每一个人都有自己的使命感。像姜禹诚、秀丽、徐立导演等，然而并不是所有人的使命都是从集体出发的，这样就会出现各种矛盾，只有他们心中的使命和愿景一致了，才可以站到一个高度去看待这件事，并最终推动整个事件朝着理想的方向发展。（团队VS团伙）

那么我们一个团队、一个班级怎样才可以让每一个人心的愿景变成共同的使命并愿为这个共同的愿景和使命而不懈努力呢？这是需要我们用心去考虑的。

2、一位有能力的班委需要拥有哪些素养和能力？

有权威、有规则，即是专业的又是教练和园丁。

班委是这样，我们自身又该如何增强这些素养呢？

3、沟通的艺术

一个团队，人员众多，免不了出现争议、矛盾与摩擦？

那我们应该如何沟通与和解呢？

互相指责那只会是越来越糟，还是应该积极想办法。共情也好，惩罚也罢。但是最重要的还应该是坚持初心不变。

那么经历了团队的成长之后，你也就实现了自己的成长和创造力的发生。

《巅峰体验》延伸