用“借梯而下”的方法，巧妙批评孩子

      上周六，我在报名处值班，一位年轻的爸爸带着一个小男孩走进来。爸爸进门就一边翻看着招生简章一边问：老师，你们这培训中心有没有写字速成班？我说你问的是硬笔书法班吧？三月二日到现在已开课两周了，早就报满了。

      他着急地说：你能不能给加一个名额，这孩子上一年级了，写得字跟苍蝇爬的似的，上课也坐不住。 说着他回头指了一下儿子。

      只见那个小男孩在我和他爸交流的瞬间，把我办公桌未锁的三个抽屉全部打开了。这位年轻的爸爸大怒：你这个熊孩子，谁让你翻老师的抽屉的？！没教养！

      小男孩被爸爸这一吼，猛的一推关上最后打开的那个抽屉，“哇！”一声就大哭起来。爸爸伸着手走过去一副想打孩子的架势，我站在中间连忙制止，并把气呼呼的爸爸推到门外。

      我一边用纸巾给小男孩擦泪，一边哄他：宝贝，你哭是不是觉得爸爸冤枉你了？

      小男孩顺着我的话点点头。

      是不是刚才你打开老师的第三个抽屉时，想起爸爸妈妈还有老师都告诉过你，不经过别人同意是不能随便动别人东西的？

      小男孩见有台阶下，更加使劲地点了两下头，止住哭声。

      是不是你自己想起随便开老师抽屉不对，正想关上爸爸就凶你了？

    嗯，我知道不能随便翻别人抽屉。刚开始忘了，一会想起来了，就是想关上这个再关那两个的。爸爸冤枉人！

      宝贝，你觉得爸爸冤枉你还凶你，他做得不对是吗？是！

      那一会儿让他给你道歉好吗？好！

    小男孩回答的斩钉截铁，心情比刚刚也好起来。

      我又问：你没经过我同意，把我的三个抽屉都打开了，这样做对吗？

      小男孩低头摇着。我说你是不是也应该给我道歉？他点头并忽闪着一双泪盈盈的大眼睛说：老师，对不起！我不该随便开你的抽屉。

      接着我把那位爸爸叫进来，让他给儿子道歉，他居然很不情愿。我说你在大吼孩子之前就应该给他道歉，你来给孩子报班一进门就给我说了孩子一堆不是，让他今后怎么有尊严地坐在这里学习？！只凭这一点你就得给孩子道歉！更别说你刚才又骂又想打了！在我的要求下，这位爸爸给孩子道了歉。

    小男孩因为被当众训斥而扭曲的脸被那声“对不起”舒展开了，像阳光下的向日葵。在儿子的情绪感染下，爸爸开始为自己的道歉感到欣慰。毕竟每个父母都爱自己的孩子。只是有时在孩子所谓的错误面前，失去了耐心和方法。

      “借梯而下”便是幼儿教育中不错的方法。它及时地转移了孩子的不良情绪，不动声色地保护了那颗小小的自尊心。

      我希望自己就是那个为孩子准备梯子的人，家长，希望您也是！

用“借梯而下”的方法，巧妙批评孩子