96.激情是写作的动力

第1天开启思维的突破

96.激情是写作的动力 96.激情是写作的动力

刚刚学完互联网加计划，总有一种莫名其妙的无助与彷徨。没有了素材，就没有了激情，没有了激情，就没有写作的动机。当我看到吴虹老师发布的勇气读书会，陈列出各种有教育意义的书籍，我很想参加，也很想进行打卡，但无奈之下，没有书的缘故。我只好暂停了两天。没有动一下笔，这让我感到更加的无奈和心烦。当我静下心来，仔细的思考着如何进行学习的时候。突然来了灵感。没有书，我们可以利用电子书进行学习，记笔记。坚持就是胜利，我一定能够挺过去的。于是今天在网上搜集了一下，找到了《五维突破——互联网加教育》，但打不开。于是我又在喜马拉雅上搜寻，真的找到了。但遗憾的是，只有一段语音听书。并没有放过这个，坚持的听了一段再说吧。

开启五维突破互联网加教育，对于我们的社会来说，是一个新时代的开启。对于我们这一代人来说是一个开创者，也是一个启蒙者。我们正迈着时代的步伐，走在互联网加教育的路上。我们正在各行各业的领域，不断的创新和开拓。为大数据时代，增加一份力量，是我们这一代人所思所想的吧。

但当真正的改变来临时，我们就真正的是其中的见证者。见证者，互联网加教育从无到有，见证者教育从传统到技术介入的变革。我们不断要改变技术，还要学习和创新技术，更要运用技术进行教育改革。在时代引领下，我们更要与时俱进。无论你是局外还是参与改变？人与人之间需要链接，教育最关注的是发展，无论你是谁，都见证着这场改变发展是内心的力量，链接是一种自由的选择，链接可以无处不在，发展能够潜移默化。链接自然越快越好，更要倾向于互联网加教育。它促进了链接的发展，放快了脚步，他推动着技术的变革，更加的快速和发展。但我们要放慢脚步等待成长，注定有一致，也有矛盾。我们要在等待中看清事物的变化，认清局势的发展。因为横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们不要走回头路，但要走一条创新路。因为教育的发展要与时俱进，更广泛的进行教育深入的发展，深入教育技术的本源。

教师是启蒙者，更是教育的引领者，当借助艺术介入之后，眼界会变得更加开阔。我们要善于发现问题，善于解决问题，在金银铜铁各类人才中，我们要善于发现金子，让金子发挥更大的作用，更要不断的发掘更多的金子，改变着社会发展，为社会创造财富。当技术介入之后，不论是现在还是未来，都会发挥到极致，但不能拔苗助长，不能违反自然的发展规律。知识的增长，需要技术的支持，需要技术的陪伴。因为这个互联网加的教育为这个时代而生的，作为这个时代的人，我们更要与时俱进的，要掌握先进的技术，才能为教育服务，服务好。我们只有稳步前行，才能享受孤独与独立才能创造和独立思考，才能自主学习。针对这个大数据时代，我们需要一个冷静的头脑，我们要时常不断的反思自己，只有与时俱进，不断的学习和创新，才能适应这个时代的发展，才能融入到时代发展的大潮中。链接并不意味着找到适当的最终归宿。但我们无论做什么都要依靠群体，拥抱群体，回归社会，用新的技术与教育进行碰撞，用教育的眼光开启新的格局。我们要用多维的视角审时度势，打开多维度的路径，创造未来。

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