【学习成长】面朝大海，向阳生长——《公开课·炼就与生成》1

文/杨芝兰

暑假遇到了一本最红的书——《公开课·炼就与生成》，作者陈志红。

每次看到这本书，一个美丽大方睿智可人的陈老师就呼之欲出了，这个感觉在看到作者简介那里的照片时就更强烈了。

这是我第一次近距离接触与之有过交集的出书的作家，我们素未谋面，但她却成了我的偶像。

肖培东老师在序中指出，她的青春，她的鲜艳，很明确地绽放着。是的，她就犹如一道光出现在我狭隘的生命中。记得那是在《教室的使命》的读书分享会上，那次分享是我鼓足了勇气报名参加的，可不曾想那次却只有我一人分享。这使得本身就紧张的我愈加紧张了，一直都是我一人怎么办？没人主持，没人点评怎么办？领读老师会不会取消本次分享会呢？如果这次取消了，下次我还会主动分享吗？……不经意间看到群里有人报名点评，是陈志红老师。这是一位什么样的老师呢？满心的好奇让我缓解了自己的紧张气氛，毕竟是语音分享，稿子已准备妥当，那就等开始吧。

声音清脆甜美，是美女老师无疑了。

听到她回应我想要得到张文质老师签名时，就声称如果没得到张老师签名就要找张老师帮我要到签名。如此看来，热情善良更是陈志红老师本尊啦。

那次分享令我印象深刻，那次点评更让我难忘。我就是一名普通的乡村教师，曾经以井底之蛙望世界，是教育行走为我打开了一扇窗。我开始知道外面世界的精彩，开始学会读书，学会报团成长。在那次点评中，陈志红老师给与了我积极的肯定，鼓励我好好学习，努力不负人。加了微信，成了好友，每每看到她的朋友圈就发现她一直在向阳生长，传递光芒。

星光不负赶路人，时光不负有心人。当我听到陈志红老师出书时的那刹，我就果断点开链接购买了书籍，看到这本书后更让我感到陈老师的语文生命也是自带光芒。公开课是多少个教育人的噩梦啊，然而陈志红老师不仅能够在其中游刃有余，还能将自己公开课的收获和缺憾转为积极的思考，转为教育能量和教育资源，把求真务实教语文当做自己的信仰，引导更多的青年教师回归到真实的语文教学状态中。这让我看到了陈志红老师身体中蕴含的无限能量，而这释放出来的又需要多长时间的积累与打磨呢？这真是得需要一颗对课堂始终保持着一颗鲜活热烈的心才能做到吧，而陈志红老师做到了。

海纳百川，百川东到海。肖培东老师最后愿陈老师的语文课美丽如海，陈志红老师的公开课又会在海面上掀起了多少涟漪海浪？然而不管怎样，拥有此书的我们已经开始了对海的向往。