当上帝给了你一个资质平平的孩子

Q少爷的“学而思杯"堪堪考了112分，只比平均分高一分。

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原本对考进尖子班抱了一些希望的Q老爷很生气，而我也感觉颇有些遗憾……

客观地说，少爷基本上拿到了他该拿的分。第二部分丢了不该丢的1题；第三部分错得惨烈。第四部分是高难度的超常考验，少爷做对了1道题。这一题碰巧是我寒假时跟他做过几遍的。冷静地分析下来，还真没有一道题是少爷自己思考出来的。得分的都是见过的题型，听老师或家长说过解决方法，然后依葫芦画瓢。没出低级的计算错误，没有错误地理解题意，已是万幸，万幸！！！

虽然很悲剧，但必须承认的是，少爷就是这样一个普通的娃，与天纵英才的学霸沾不上一点儿边。那么，命题来了，当上帝给了你一个资质平平的孩子，怎么破？你是要竭尽全力地把他培养成了一个中上层的男人，还是让他自己随波逐流？

我的答案当然是好好培养。用我一位老大哥的话说，“生娃原本就是一场无法退出的赌博”。这又不是打牌，这盘底牌不好，下盘推到重来。娃只有这样的一个娃。这就好比你抓了一副没有鬼的牌，考验你的，不是能不能打成头科，而是如何保三争二。

作一个“非牛”娃的妈，其实更是一件考验智慧的事。记得前几年有一本很流行的励志书，好像叫《现在，发现你的优势》。少爷若是有学霸气质，那就放心让他去走学某思的上升通道，考到尖子班竞赛班，总有光明的前途在招手。可惜少爷没有。我得常常想，上帝给少爷开的那扇窗到底在哪里呢？也许音乐还可以，那练琴可一点也不敢松懈；也许下棋还不错，是不是得给他找个专业的老师？如此种种，也难怪Q老爷总是说我焦虑。

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接下来的问题是，如何才是好好培养？学某思还要不是接着上？

我坚持要上的理由有如下几点。一是少爷并不反感学某思的课。学某思的课程比学校的课程要领先一点，有不少知识点，因为提前学过了，所以少爷在学校的课堂上，还略略有些优势，从而能给他一些小小的自我肯定。反过来说，不上学某思，难道反而可以考上学而思杯的一等奖吗？

二是合适。前一段时间有闺蜜跟我抱怨说学某思只讲公式，不讲公式是如何得来的，并不能引导孩子的思维。其实我回想一下自己的学习过程，不要说勾股定理，就是一年级的某些问题，也不是我可以独立思考和总结出来的。听别人讲方法不就是学习吗？牛顿也说他是站在前人的肩膀上。人类文明的进步不就是学习再升华吗？也许学霸们需要更开拓思维的上课方法，而学某思对少爷这样的“非牛”娃还是蛮合适的。

最后一点算是我的小算计吧。一天24小时，除去吃喝拉撒睡和上学，少爷大约还有6小时时间。如果就做学校的一点点作业，不练琴，不学英语，不做学某思天天练，他还有3到4个小时无事可做。如果让他自由发展，十之八九就投入到网游的怀抱去了。网游成瘾，再发展到对任何事都没有自制力，这人生就算毁了……

So，在你还没学会如何规划自己的人生时，对不起，妈妈会用妈妈觉得有意义的事情把你的业余时间填满……

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