朝乾夕惕的二（2）班11.13

              学会复习技术

      临近期中，孩子们前面半本书学完，有些知识点也忘得差不多了。所以，我们慢下步子，安排几节课的复习时间，把知识点再巩固一遍。

      今天这节课，我们复习的是识字表。

      要求是先统一读一遍生字，再用尺子盖住拼音，检查一下去拼音读是否准确。

      接下来，总结前四单元所有的多音字，在心里想一想，怎样根据意思区别他们的读音，每个读音的组词是什么。

      再接下来，标记出自己读得不熟的字，每个字再读三遍；把所有的后鼻音用颜色标注出来，和前鼻音相区别，以防因方言影响而总失分。

    布置完任务，孩子们就沉浸在了自主学习中，我只负责巡视，路过注意力不集中的孩子，就轻轻用指尖点点书，或者帮着扶一扶肩。这样孩子们自己动手动脑完成的复习，记忆程度比我通篇讲一遍效果要好得多，属于老师轻松，孩子也受益的好方法了。