同伴引领助发展

第二次学科会议主持稿

各位老师，大家早上好！

今天，我首先想对在座的老师们说声感谢！在上周的开学典礼，我们三个组都荣获优秀备课组，我们的集体也荣获优秀学科组。这四项荣誉的取得离不开每位老师的辛勤付出，离不开备课组长的示范引领，离不开我们这个团队的精诚合作！希望新的学年，我们能继续共研同修促提升！谢谢大家（起立致谢！）

今天我们的会议有四项议程:

1.分享交流增智慧，真情携手新征程——教学经验分享交流：付思怡、杨瑒、刘倩

2.课堂管理解困惑，畅所欲言大家谈——学科突出问题座谈交流:人人针对问题随机发言

3.打造课堂新样态，提升学科新质效——学科主任话题总结:白俊芳

4.建和谐师生关系，筑美好育人之梦——领导指导讲话

现在进行第一项议程:有请付思怡老师给我们分享交流……

感谢三位老师真实而精彩的分享，相信我们都受益匪浅，也有很多思考。但我们知道，最真实的实践是不管我们多么努力，当我们走出课堂依然会发现有些不尽人意的地方值得我们继续反思，需要对这些问题进行探究，梳理并寻求解决的办法，甚至需要我们对自己的课堂教学理念重新审视与思考。接下来我们进行会议第二项:就备课组整理出的几个突出问题进行畅所欲言大家谈。

1.部分班级学生上课氛围沉闷，难以调动起来，课堂精英展示普遍；

2.班级里比较皮的部分学生没办法改变；

3.相当一部分学生不喜欢阅读，阅读课不好上；

4.学生学习习惯较差，学生厌学情绪严重；

5.学生没有尊严，对于批评惩罚有的已经形成“赖皮”惯性；

6.学困生即使老师布置分层能够完成的任务也不愿意完成；

7.阅读抓不住，很多学生宁愿刷无聊的视频也不愿意捧起书本；

感谢老师们的热情参与，在我们的交流中，我们再一次深刻的认识到，作为一线老师，我们不仅要在学科专业上优秀，还需通晓育人的艺术。这就要求我们成为学生学习的引导者， 不仅钻研课标与教材，领略前瞻的教学思想，还要广泛涉猎，终身学习， 变有限的一桶水为不尽的长流水。在研究性的教育实践中提升自己的教学能力，形成适合自己个性特征的教学风格和模式，而这一切都需要以和谐的课堂理念，融洽的师生关系做支点。我且将我从教中的一些浅见总结成五句话与大家共勉，愿我们都能在努力中收获快乐!

一、捍卫师德——做一个备受爱戴的师长。（我们的一切工作都要守住师德底线，以一颗赤子之心来对待每一个孩子，切忌冷嘲热讽，做一个乐观向上的人！）

二、点燃激情——让学生在你的课堂上生龙活虎。（课堂上立好规矩，树立威信，激发学生学习的愿望，让他们爱上我们的课堂，培养学生阅读写作的习惯，获得分享的成就感）

三、挑战自我——为精彩课堂做好充分准备。（精心备课，思路清晰，课堂有明确目标，能够把生活的美好带入课堂，把每一堂课都当成唯一，微笑上完，与学生共情。）

四、撑起蓝天——给学生一片精神绿地。（关注学生的优点，给学生比实际情况高一点的信任和评价，不求完美，只求进步，学会恰当的赞美学生，不要挑起学生的攻击欲，点燃学生心中的火花。）

五、感悟教育——远离工作中的困惑。（当老师的日子里可以说是五味俱全的，我们要学会控制自己的情绪，事事宽容，做好终身学习的准备。）

相信我们语文组全体老师都能守护教育初心，完成桃李芬芳的人生答卷！

接下来有请领导为我们进行指导讲话，大家欢迎——

让我们再次感谢×××的嘱咐与期望，今天我们都收获颇丰，祝愿我们所有老师都能带着这收获，成为学生的知心朋友，与学生一起欢笑，打造课堂新样态，建和谐师生关系，实现美好育人之梦！散会！