物主权

淑文说案例：离开厦门之前，见管理民宿的阿姨的小女儿唧唧歪歪的跟妈妈哭。妈妈也不知道为什么，有些烦的批评孩子。我对小朋友说：”你要怎样说出来！你如果不说，妈妈也不知道！我们都不知道！“，“什么事儿？现在你的感觉是?”

小女孩终于开口了，指着旁边的游览车上坐着的小男生，”我也想玩那个车。”

妈妈说：“你想让你去跟他说。”

女孩：“他不让。”，“你去给我说。”

妈妈：“我怎么给你说呀?”。“弟弟小，你让着点儿她。”

听到这里，我终于插话了：“妈妈爱你也爱仔仔，妈妈爱仔仔也爱你，两个孩子妈妈都爱”。

妈妈说：“是的，仔仔是客人，我们要让着她”

啊？！原来男孩不是女孩的亲弟弟，是客人！

我转过身去对小男生温和而坚定的说：“仔仔你下来，那个车是姐姐的，你想玩，先问姐姐同意不同意。”

就这一句话，女孩就止住了哭声。

我和阿姨一起牵着她的手，送到车前面。我问她：“你同意跟仔仔一起玩吗”

女孩点点头

这时小男生就自动的让出了一块地方。

慢慢把小女生抱上了车。

妈妈对我说：“车子是老板家的，也不是我们的,但是她把这里当家了。”

我说：“即使不是你们的，你们在这里替老板看家，女孩子也拥有对物品的使用权，这个车先是她使用的，那么多的客人带小孩来来往往，你让他不断的让着客人，她的权力在哪里?”

孩子需要物主权的确认。

不能因为孩子小就忽略了她的权利。

因为确认有这份权力，她才可以放松下来，因为这份确认才有可能分享。当他怕失去的时候，是没有办法分享的。

此时正是孩子一生性格品格养成的关键期。

而那个小男生作为客人，刚好他也学习边界.

妈妈看着和谐玩耍的两个孩子，很有感悟

-----做父母真的要学习啊。

2018年1月29日巳时