《洋葱阅读法》:让你从读者向作者不断进阶的方法
我自认为是一个喜欢写作的人，但很多时候，都不知道应该写些什么，即使写出来，觉得对别人也没有多大意义。
为此我读了很多关于写作的文章，其中有一个共同的观点，就是阅读对写作很重要，要想不断输出，就要有持续地输入。这一点我也很认同，可到底怎样能让自己通过阅读在写作上有所进步呢？
最近读了彭小六的《洋葱阅读法》，让我终于找到了一些方法和工具。
1.在碎片化阅读中输入、消化和输出。
碎片化阅读是在碎片化的时间里，以自己碎片化理解的方式，去学习碎片化的内容。
我们经常用智能手机进行碎片化阅读，这时，我们可以选择自己感兴趣的领悟，用印象笔记去收集和整理信息，大家熟悉的得到、微信、网易都可以一键同步保存到印象笔记里，在任何地方，我们都能够查看自己之前所收集过的信息。
比如，我想学习什么是手账以及如何做手账，在印象笔记里输入“手账”，就能找到我之前收集的图片、视频、文章等。小六老师管这种方法叫“零存整取”。
拥有了这些碎片化内容之后，接下来我们需要做的是将收集到的信息转化成自己的知识体系。简单地说，就像盖房子，碎片化内容就是我们盖房子的砖头，用这些砖头盖成一座房子，就是构建我们的知识体系。
前段时间我一直想学习思维导图，开始我并不知道思维导图到底应该关注什么，于是我就在头条、简书等app中，收集关于思维导图的文章，然后又关注了几个微信公众号。这样，我在头脑中对思维导图就有了一个初步的认识，虽然不能说已经将碎片化内容转化成了知识体系，但已经在构建当中了。
为了快速找到碎片知识里自己需要的东西，以构建我们完整的知识体系，小六老师还总结了三个方法，分别是提炼、链接和融合。
提炼就是要选择那些对自己重要、有趣、有价值的部分。无论是看一本书，还是看一部电影，亦或是看一篇文章，用几句话，或一个片段，就可以概括最主要的内容。
链接就是要和自己的经验相关联。提炼的概念和素材要和我们自身产生关联，加上我们自己的标签和说明，最终能为我们所用，这是最重要的。我理解，这也可以叫触类旁通，或举一反三吧。
最后融合，是通过拆解提炼后的内容，创造出属于自己的内容。这个过程就是在我们掌握了核心的知识体系之后，将其中的概念、素材，进行加工、组合、迁移、创新，变成了我们自己的东西。
经过上述努力，我们就可以把自己的作品分享出去，同时还可以验证自己是否真的弄清楚了这一领悟的概念。另外在分享时我们可以教会别人，进一步验证并巩固自己的方法。
《洋葱阅读法》:让你从读者向作者不断进阶的方法
2.掌握快速阅读方法，制作读书笔记，实现分享应用。
看到别人一年能读100本书，我非常羡慕，同时我也会产生一些疑惑:阅读速度这么快，最后能在头脑中留下什么呢？
读了《洋葱阅读法》，我改变了之前的想法，我觉得快速阅读是每个人都应该学习的阅读方法，它对我们阅读效率的提高，具有非常重要的意义。
快速阅读的本质，或者说提升阅读速度的目的，是以主人的心态，让书本这个仆人能告诉我们，它有什么价值，值不值得我们花更多时间和精力，所以，掌握快速阅读的方法对我们至关重要。
小六老师教给我们一个快速阅读的口诀——“因概少切复”。这是快速阅读的五个关键步骤:提问、预习、扫读、切重点、复习。
因是第一步。就是在阅读之前问问自己，为什么要读这本书？有没有读过类似的书？目的是调动我们的好奇心和兴趣，给大脑一个重要信号，从而产生阅读的动力。
概是第二步，就是预习。我们在阅读一本书之前，先来阅读目录和序言，大致了解这本书的结构，包括作者为什么写这本书，这本书里讲述的内容、范围，哪些值得我们参考，哪些内容可以略过……另外，我们还要浏览书的封面、封底、后记，了解这本书是不是一个系列的套书。
在读目录时，可以勾画一些感兴趣的章节，也可以用目录画一张思维导图，或者是先提三个问题，针对这三个问题来画思维导图的主干，再去寻找答案作为分支，完成一张思维导图。
快速阅读第三步是扫读，就是用10分钟，快速把整本书翻一遍，同时用荧光笔标出我们关注的段落的开头结尾、图表、标题以及一些关键词，也可以用便利贴标注一些关键词和具体位置，还可以把认为重要的页折一下。
第四步是切，就是切重点，也就是将一本书中的核心概念搞清楚。这里我们要用到的是九宫格笔记。
首先要提出针对这本书的三个问题，然后围绕问题选择九个概念和关键词填入格中，再通过抄句子、抄片段、抄例子等方式，对每个关键词进行解释。这样整本书提了三个问题，用九个概念就能回答出来了。
最后一步是复习。从“知道”到“会用”这个过程，需要以“复习”这一步来结束。我们可以印象笔记将前面几个步骤的工作成果收集起来，然后再思考以下几个问题:哪个问题需要搞清楚？接下来还有哪些书需要阅读？这些书需要读几遍？
按这样的步骤读完一本书后，需要我们再看一遍书和之前的笔记，才能将短期记忆长期储存在大脑中。
但是光记得多，读得多，还不够，还要学会独立思考，拥有好奇心和检索能力，即在获得大量信息后，能够提取其中的精华，并理解这些内容，最后被我们更方便地应用。
能形成以上三种阅读能力的有效工具就是读书笔记。小六老师还特别讲了读书笔记的一些方法和步骤。主要是标记、收集、整理信息，然后建立自己的个人“图书馆”。建立个人图书馆就可以快速记录和检索，让我们收集的内容更有条理。
之后我们就可以将这些信息以各种形式分享出去，例如分享课、读书笔记、文章、聚会时的讨论等，这就是输出的过程。同时，我们提炼制作的读书笔记还要转化为我们的行动，运用到我们的工作和生活中。
3.学习主题阅读，坚持研究一个领域，并将收获不断分享。
如果我们想了解某个话题，围绕一些热门话题来写文章，可以用碎片化主题阅读，先用“即刻”app订阅自己关注的文章，再用云笔记或印象笔记把信息收集、归类到其中，进行集中阅读。
如果我们要研究某个主题，碎片化阅读已经不能满足我们的要求，我们需要同时向很多大师学习请教，这时，我们就可以通过阅读他们的书，进行书籍式主题阅读。
书籍式主题阅读有一套完整的流程，从最开始书单创建之前建立一个简单的认知，到建立书单，快速阅读，扫读，直到对某个主题有了最理想的问题，确立了研究的框架，最后再基于框架去寻找答案。
如果我们在阅读中持续关注某个领域，坚持研究这一领域，那么经过一年、两年，甚至十年，我们对这一领域的问题就会有深刻的认识和理解。所以主题式阅读需要的是坚持，只有持之以恒，才能有所收获。
通过主题阅读，我们形成了比较完整的知识体系，在持续的学习中，我们可以边学习，边输出，将自己的收获不断地分享出去。
4.深度阅读，提升我们的视角，寻找联系，追根溯源，并进行多场景输出。
当我们遇到一些有点难、不太明白的内容，自己感兴趣质量非常高的内容，值得我们深入理解的内容，这时我们就要进行深度阅读。
深度阅读分为三个步骤——“练兵场”。
“练”指的是寻找联系，就是当看到某句话或者某个概念的时候要下意识地尝试分析，这个内容可以通过哪些现象来解释，如果能找到五个可解释的例子，才能加深对这个概念的印象。
“兵”是指发现冰山。当我们看到某个概念的时候，不要轻易被它吸引，而且要学会找到这个概念的源头在哪儿，寻求概念背后的底层规律。才能拥有支持我们输出论点的理论基础。
“场”是指多场景练习应用，就是要知道概念如何应用。要尝试在不同的场景下自如地运行我们掌握的理论。如果我们能把自己在阅读中理解的知识和理论在多个场景中应用。不需要刻意去记忆，我们就已经有了非常深刻的印象。
比如我们对《洋葱阅读法》进行了深度阅读，理解了其中的概念和方法，我们就要不断地练习，并应用到自己的阅读和写作中，这样坚持下去，我们的阅读和写作都会发生改变。
小六老师说:“阅读是一件不可思议的事情。掌握了阅读方法，可以把一本书变得非常有意思，可以把一本书用在很多地方，创造更多的价值。”
我相信，掌握了洋葱阅读法，对于喜欢读书写作的人来说，可以在提升阅读能力的同时，找到我们要写的东西，分享给别人，帮助更多的人。
