案例迁移

每当中午我值班我都很头疼，因为总有那么几个小捣蛋不睡觉，不睡就不睡吧，还不省心，比如有个女孩，很少午睡，她在干嘛呢？！她睡下铺，双手握着通往上铺的梯子，侧着身子在那荡秋千，提醒过几次没有任何用，真是让我又气又无可奈何。现在我有个习惯，遇到问题时第一时间就是在大脑里搜院长教给我们的方法，还有角色互换，如果我是院长，院长会怎么做？这时我脑子里突然想到一个案例——孩子冬天半夜吃冰激凌的案例。之前我都用在我妞身上，今天我来尝试下用在其他小朋友身上。

我坐到她床边，轻轻拍拍她胳膊（肢体语言先行）

我：乖，你怎么还不睡啊？我看你总握着床的扶手在这荡秋千咧

小朋友：我睡不着。

我：现在是睡觉时间，你竟然告诉我睡不着，在我看来这么不可思议的想法愿意告诉老师，我觉得我俩关系不错，你很信任我，老师很开心。

小朋友有点不好意思笑笑。

你睡不着没关系，你可以闭着眼睛休息休息，但是你一直在这荡秋千虽然也没打扰到别人，但是有两种可能性，一种可能性是啥事都没，另一种可能性是胳膊脱臼。这种可能性很大，因为你把胳膊吊在扶手上，下身如果滚落到床下，你的胳膊将承受很大的力气去支撑身体到时候会脱臼。老师就会立刻马上给你爸妈打电话，我们一起去医院接骨头。接下来一周你都没有时间来学校，也什么也干不了，因为你要在医院看病，胳膊不能动。下周的毕业活动你也参加不了。我刚才给你说的这些，都是有可能发生的，你说是不是？（呈现事实）

我：好了，孩子，你想想，你该怎么办？你看你是继续荡秋千还是闭着眼睛休息会儿，你自己做决定。但是我要告诉你，你自己做的决定，你就要承受后边可能发生的结果。（把决定权最终交给孩子。）

话音刚落，这个孩子老老实实的躺在那，慢慢闭着眼睛，没一会，睡着了！

成长日记：1、看书记笔记已经成为我的日常所做的事情，不写点、不抄点啥，感觉缺点啥。

                  2、想开视频号，锻炼下自己。

                  3、今天又为自己的工作纠结、迷茫中，不过很快从负面情绪中走了出来，不知道怎么做的时候，就把当下的事情做好！