家庭教育疗愈写作

案例随想(4.26)

2020-04-27  本文已影响0人  心语花香

   

艰难的旅程注定孤独,唯有禅心让人安宁

  近来的咨询让日子过得起伏跌宕的。家长努力学习并在生活中改变是件让人高兴的事情。我也很有成就感。终究还是在不对劲里结束了。

    不对劲是从第一次访谈结束后开始的。在开始之前我告诉他孩子情况之后,她表示坚决不放手,要做持续的行为矫正和跟踪随访,却没提钱的事,我也没说。第一次做这样的工作,有些拿不准多少合适。再说以前她家做咨询从来也没少给过。这个特殊时期,能帮就帮,不太计较吧。又想到借此进行一番深入研究,也是个提升的好机会。我沉下心,琢磨了好几天才提炼出一个比较满意的内容方案。

      第一次是成功的,效果也很明显。做完了就回来了。以前都是当次咨询当日结账的,这次没提,估计她也拿不准多少合适。第二天我想,如果她家不给钱,那我就告诉她第二次的内容手头没有需要购买。大不了就是服务一次以后不做罢了,再说她也需要后续,应该问题不大。又想起孔子说曾子“无所县其罪乎?既已县矣!”觉得自己衣食无忧,实现不该以此为念,就释然了。当天上午她就转给我一千,说是先给这些。我收下了并告诉她正在考虑购买课程,还没谈妥。

    本来预定的第二次见面因为孩子的情况提前了。孩子油盐不进,除了他妈谁的话也不听。她表示“哪里需要我改的,我就改!”。考虑到如果关系不改变,一切都是徒劳,于是加了一次关系调整的内容。这次的内容涉及到俄狄浦斯情节的处理,要求妈妈把儿子归还给父亲,这内容有些让他们扎心。孩子妈妈在心理上和孩子无法分离,这些年都是无条件满足孩子的需求,以自我为中心已成定势。不让她控制一切是不行的。现在听见要把孩子交给爸爸(以前她一直都不大管)忽然非常担心。她说孩子爸爸真的不行,她宁可放弃工作也不能耽误孩子。是他真的不行吗?我忽然想到,这些年他们都在为孩子打仗。看上去是争对错,实际上就是在争夺对孩子的控制权。她赢了,孩子的一切现在都依赖、依恋、依靠她。让孩子借助父亲的力量离开他……后果简直无法想象。

      孩子的爸爸直言他撑不起来。看得出他虽然很努力但是也很怵头。给孩子立规矩的事他一直试图做,但凡事只要老婆不允许的是万万不可能进行。

    然后改变发生了。那个以前怎么说怎么都没空的妈妈,现在可以放下工作管孩子了。我越说“您负担着全家的生活重担,安心忙工作就行!”她越是“为了孩子我只有放弃工作了”。她还为了满足孩子和爸爸相处的需求,让他爸爸每天陪孩子活动。这个效果也算是比以前进步很大。问题是她还想快点再快点。

“我该怎么做你告诉我就行!我为了孩子能改~”可是如果需要做的是:让她撒手,让孩子向“英雄父亲”学习呢?她表示坚决不行!她只想让我卷进去帮她继续控制。用她的话说“他真的很听你的。”我当然不能卷进去或让她依赖上。我很清楚她依赖的应该是孩子父亲的力量。好不容易才见起色,为了避免一切变得更糟,我只好先停下来,让他们自己找找平衡吧。当我告诉她五月份的预约取消的时候,她回复“我的孩子让你有情绪了?”我回复没有,只是事情太多真的安排不开。接下来她说她现在好了,她不那么焦虑烦恼了,她可以心平气和地对待孩子了等等。可是又时而愤怒,时而表现出对一切的不放心,看来她快失控了。事已至此,唯有时间是最好的镇静剂了。

    昨晚看了一篇写历史的文章,忽然想到那“俄狄浦斯”情节是外国的,不见得适合中国国情。中国看似是男权社会,但家庭里多是“母夷天下”,历史上在教育孩子方面也多是光辉的母亲形象,母以子贵吗。母亲儿子的战斗,岂止是私心,更是寄予了一世的荣耀与成功啊。本来吗,二十四孝故事就是顺从孝顺妈妈,《孔雀东南飞》里的焦仲卿,为了妈妈高兴老婆也休了,历史上本来就有好多妈宝男,这么一想就没啥了。

   

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