[晨起感悟 18]

在人生的大舞台中，不论追求事业还是家庭，没有绝对的好与坏，你认为的就是最好的

                                            -----  周甜

以下是我早起的感悟，结合我的思考，分享与你，希望对你有所启发。

以往我和莫妮卡都是20:30洗漱，然而昨晚上将近12点，对于如此养生的母女而言，绝对是一个偶然事件。

1.体验兴趣就是最好的老师

昨晚我和Monica都进入了心流状态，我协助她做，立体书，她在自制书签。

自从她自学轮滑，并且小有成绩，她最大的感受---兴趣是最好的老师。

莫妮卡昨晚说：妈妈，我们不但要完成糖果老师的作业，幼儿园的作业也要完成，明天交。

我说：哪些需要妈妈，协助什么呢？

然后安排我协助她，制作立体书的框架，一些贴纸的事，她单独去制作标签。

一个人记住成功感觉很重要，比如为了让莫妮卡感受到：兴趣就是最好的老师，我就在问她：当你较前段时间的轮滑，有了一定进步时，你会有什么样的感受呢？

莫妮卡说：我非常的开心，我太惊讶，我竟然能直立，能踏步，能拐弯，能从一个距离滑到另外一个距离…

我说记住这个感觉

2.如果孩子默写出现反常的错误，一定是某一个环节出问题

连续两天默写声母韵母，错误率低，大概2个字母搞混，第三天，在我面前默，错误率极高，很反常。

我问莫妮卡是为什么，后来莫妮卡坦言，之前自己默写，遇到不会，记不清会翻前面看

我没有指责莫妮卡偷奸耍滑，欺骗行为，要知道孩子撒谎根本目的：想让自己把事情做对，不被父母挨骂。

我想究竟如何做，才能帮到她？我问莫妮卡，遇到什么默写困难？

莫妮卡说：p,q,d它容易混淆，于是我的方法是：早上指读声母韵母三遍，p与q做对比情景演绎

P：我想到上坡，于是在家找了一根木条，拿了一个气球，放在木棍的右边，并且让莫妮卡观察一下，间接形成形象记忆，引导她用两手指当作人两腿，进行情景剧演练，并且配音：哎呀，这个坡好高啊，我要爬坡，P,P,P

q:假想一个绳子拴上，让气球在莫妮卡的左边，并且对她说：你看气球在你的哪一边，莫妮卡说在我左边。

我又说呢：想象一下，现在用数学的思维，把这些物品都用线条来表示，说到q，要想到气球的形象

于是我们又看了一下字母p与q

时隔5分钟，抽查莫妮卡两次，她都能够准确的回答出来。

我再想，如果同样的一个知识点，孩子很多次不能掌握，说明需要换一种思路，能否形象帮助孩子

如果能够引导孩子学习的目的和意义，并且把学习变成一件好玩有趣事情，激发孩子内驱力就更好

作为成人而言，我们知道学语文，为了更好的理解文字，数学最直接，超市购买物品运算

在生活中，只要稍微做一些学习与实践相结合，或许能够让孩子感受到知识的乐趣！