【作业4】2018年第19期“双证班”swsz1919赵建军:建

作业展示

建构知识体系，提升效能

学习心得

本节课主要讲授了学习的含义、建构主义、有效利用大脑、系统思维四个方面的学习内容。重在开发我的眼脑系统，运用建构主义理论，形成系统学习思维，促进形成高效终身学习的好习惯。

      感悟最深的是：

1、眼脑系统的建立，是儿童学习时的重要方法，随着学习的深入，逐渐退化，而思维导图学习的运用，再次唤醒这一潜能学习，眼脑之间的传递速度是建构知识体系和提高效能的关键。

2、学习知识就是在新旧知识平衡不断打破重新建构的过程，知识的再现、编码、重组、拓展，是构建知识体系的基石，是效能提升的突破。

3、 本节课理论知识就多，自我知识复盘较差。

旧图回顾

2016年思维导图中级班作业