反思

齐帆齐年度第85篇（2029字），累计126673字。

平时我们大家庭有一些亲戚朋友在的时候，我就感觉到手足无措，笨嘴笨舌，根本不会给别人留下热情周到的好印象。我在远离家人的地方，比如在学校里，我会注意穿着打扮，虽然不化妆，但是一定会穿着自认为最好看的衣服，干干净净，整整齐齐。回娘家我就不会了，什么衣服朴实就穿什么衣服，越不被关注越好。所以每次姑姑看到我，都说从来没看到你穿一件好衣裳。在她眼里，你过得好不好就是看你是不是光鲜亮丽。

其实我并不是想说我回娘家的样子，我是想说我可能是有一点轻微的社恐。可能也不是想说什么社恐，而是想说最近的一点心理震荡。

我又回到了以前的学校读博士。人情世故在任何一个圈子里都是存在的，以前就很多人说靠博士的时候要提前联系导师，读书的时候要和导师搞好关系，啥的，意思就是人情世故工作要做到位。不知道别的学校或者导师情况怎么样，反正我们学校任何环节都公正、公平，没有用人情世来考量。

但是作为一个学生，为了表达对老师的尊敬之情，给老师送一点小礼品也是人之常情。所以入学一年之后，趁着过节的契机我给老师送了一个小礼物，老师本来是不要的，他说你现在是学生，没有经济收入，不用花这个钱。虽然我因为给老师送个礼物忐忑了一天，最后老师的这个“体谅”反应让我踏实多了。至少我送礼物没有让他表现出不喜欢不欢迎的态度。

我真正的心理震荡来自给辅导员。由于之前硕士期间在院办做过学生助理，和辅导员老师熟识，过了几年之后我又回来读博士，作为成年人之间，应该是亦师亦友的关系。可是在我心理又非常不想和辅导员老师有过多的来往，因为以前在学校里我隐隐约约地感觉到我是一个并不讨人喜欢的人，内向，慢热，还有一点胆怯，语言表达能力也不好。基于这样没有被欢迎的心理，而且我现在学习为重，对学院的任何事情无欲无求，所以我平时很少去院里。而对于一个以前就没什么特别印象的同学，辅导员应该对我并无“私情”的了，去年刚来学校的时候，因为收到调档函的时候已经是暑假了，我的档案因为原单位没有及时办理寄出，导致我人到了学校档案还没有来，辅导员非常严厉地说档案没到将我作为在职处理，我于情于理地解释了很久。不得不说这也是我不怎么去院办的一个原因。

而这次过节我给导师送了礼物，也想到给辅导员老师送一个礼物。在送礼物之初，我想到的是，你是学院的一员，对老师表示尊重；同时，我也有点不愿意送，怕让老师觉得反感，她本来就没把你当回事，你这样硬凸形象地“拉关系”，何必呢？稍微经过一点心理斗争，以及同学的劝说“礼多人不怪”，你送了只会有好不会坏，我决定还是送吧。

我和同学一起去超市挑选了一盒月饼，虽然不是什么好东西，也不贵，100多块钱，但是我能跨出这一步是下了很大的决心的。避开下课的高峰期，我送到辅导员办公室。没想到到了办公室老师不在，我就把月饼放在老师办公桌上，然后再网上跟她发消息说了一下。

虽然我知道我有点硬凸存在感的嫌疑，但是没想到是到办公室扑了个空；虽然扑了个空可能还少了些麻烦，但是辅导员没有回复我的信息我也是特别不是滋味。

那一整天我都在想我应该怎么面对这件事情。我想我应该看见自己的优点，以自己的需求为一切行为的出发点。我不是一个自信的人，也不是一个爱表现的人，但是我真诚地坚持做自己，我尊师守纪，不给别人添麻烦，踏踏实实专著于自己的学业，与人为善。我应该不卑不亢地去面对所有的人和事，坦坦荡荡，面对任何人的任何眼光，我应该彬彬有礼，内心笃定。在这个基础上，我以后遇到辅导员，我就可以当作什么事情都没有发生，高客气的客气，该礼貌的礼貌。不要对过去的自己感到自卑，我没有那么差，我也不用在乎辅导员老师的眼光，我和她也只是短暂的有关系，她不是我人格和能力的评判者，更不是影响我幸福生活的关键人设，我只要完成在博士期间的学习任务，不辜负每一天的时间，我就是达到了我人生这个阶段的目标。对于学院，对于学校，我在这里上学，我选择这个学校，是因为它的历史和实力，这样的历史和实力不是某一个人造就的，而是无数优秀的前辈学者积累起来的，我应该尽可能地利用这里的学术资源，将学者们踏实做人、认真做学问的精神铭记在心，并且努力内化于行。我的内心不应该为这些琐碎的人际关系感到不畅快，既然没有得到别人的回应，那就下次不这么做了就是了，我不能让别人喜欢我，但是我自己必须喜欢我自己。我这种在辅导员面前硬刷存在感的行为让我感到羞愧，同时让我反思和接受自己，我要坦然地去面对所有我周围的人和事，不必羞愧，不必自我否定，当然，也不必在任何人面前刷存在感。

我知道辅导员之所以没有回复我，就是我平时没有到院里去现现身，没有多去办公室找她们聊聊天，我要表示对她们的尊敬可能平时多去打个招呼可能更好。对于这个我也做不到的点，我未来也不想去做，无所谓了，我都是30多岁的人了，我不需要让她们都喜欢我，我也不需要照顾那么多人的情绪，我不相信这样的人际关系是解药能解决生活的核心问题。我要做的是把学习搞好，增强自己的核心竞争力，将来在自己的工作岗位上兢兢业业、发扬师大的人文精神。