0727拆文+读书笔记

拆文

一、标题：不会“玩”的家庭，养不出幸福的孩子

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二、选题（价值观、中心思想）：

会“玩”对孩子很重要。

三、结构：

递进结构

1、玩是孩子的天性，很重要。

2、不会玩的孩子易出现缺陷。

3、会玩的孩子往往能力更强。

4、未来属于会玩的孩子。

四、开头及切入点：

1、引入：微博上三四个约5、6岁的孩子堆石成山，引水成渠，用泥巴建成了一座园林。

2、切入点：玩也是一种创作，也是一种能力。

五、素材：

第一部分：

（1）一位妈妈晒娃紧张到没有玩耍时间的暑期课表。

（2）斯坦福大学新生部主任给学生家长的建议。

（3）美国儿科学会的研究成果

第二部分：

（1）心理学家约翰•蒙尼，为研究「玩耍」的意义，用猴子做过一个著名的实验。

（2）知乎某网友只知学习，升入大学后因没有爱好特长导致产生失落感，变得多疑孤立。

第三部分：

（1）2018年，浙江衢州高中生饶依珂，因“贪玩”而获得第18届「明天小小科学家」称号。

（2）《玩有什么用》的2分钟短片。

第四部分：

（1）马云说要让孩子尝试琴棋书画。

（2）以色列心理学家斯米兰斯基的研究成果。

六、结尾：

让孩子会玩很重要！未来，注定属于会玩的孩子。

七、金句：

1、这个时代，比不会学习更可怕的，是不会玩的孩子。

2、劳伦斯·科恩在《游戏力》中说：「对孩子而言，游戏就是工作，游戏是孩子交朋友、体验生活以及探索学习的主要途径。」

3、前苏联的苏霍姆林斯基说过：「儿童的智慧在他们的手指尖上。」

4、现代作家龙应台也曾高调提出：

上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；

教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市。

5、奥地利哲学家鲁道夫.史代纳也曾经说过：如果一个孩子小时候能够全情投入，忘我玩耍，那么，他长大之后，也有能力用同样的专注来面对所有交给他的任务。

八、感想：

文章直接用“不一般”的观点作标题，引起阅读欲望。四部分呈递进结构，从现在孩子的现状，再到剖析玩对孩子正反方面的影响，进而得出会玩的重要性，并在末尾再次提升主题：未来，注定属于会玩的孩子。