南街小学名师、薪火微团队毛会玲读书心得分享第13天

    让生命在每一个阅读日子里起舞。

    2013年，有幸参加国培置换计划，聆听了焦作马村工小赵素香老师的关于阅读分享的讲座，也真正领略到阅读对学生是何等的重要。没有阅读的童年，又是多么暗淡无光。

      一个人能走多远，在路上遇到打开另一扇门的人也是一种幸运。赵老师，是帮我打开阅读之门的指路人。当时听完她的讲座，意犹未尽。利用培训的休息时间，我根据赵老师的联系方式，独自一人找到她的单位，参观她的教室，沟通阅读是如何在班级开展的......实地的观看，更加坚定了开展阅读的想法。

      三个月的培训结束后，根据当时所教班级的实际情况，首先在班里给孩子们设置了图书角，让孩子们每人准备一本图书，放在教室的图书角。大课间，午饭后，图书角成了孩子们最喜欢的地方。为了提高他们的阅读兴趣，进行了“阅读之星”评比:要求孩子们把自己每天的阅读感受写下来，一周进行一次评比，本周字迹工整，坚持书写的得到一颗星。两周进行一次总结，每次评出班里10到20名学生进行奖励，根据书写感受，坚持次数奖品不同。期间发现了很多孩子为了评到阅读之星，写字比以前工整了，连午饭后也安静了很多。

    第二学期，带领孩子们共读了《夏洛的网》。共读之前，进行质疑，猜书中的主人公是谁？书中都有哪些人物？它们之间发生了怎样的故事？进行共读期间，带领学生讨论故事情节。共读结束，一起观看电影《夏洛的网》，感受夏洛的机智，勇敢，体会书中的各种故事情节.....以后的日子里，又共读读了《城南旧事》《鲁滨逊漂流记》《床边的小豆豆》。《放牛班的春天》《风雨哈弗路》等励志电影陆续也在教室里播放。

    阅读没有止境，小学毕业的日子越来越近。相信他们的童年，因为有了那段与书香相伴的时光，会别样精彩！