3.23【阅读问道】（德育类）读《未来教师需要具备的素质》

【日期】3.23

【文章名】《未来教师需要具备的素质》

【文章笔记】

核心观点：“研究能力”是未来教师的必备素养。这是因为，“未来教师”的角色定位必然给教师职业带来新的要求和挑战，而这些挑战可能没有现成的经验可供借鉴，需要教师自己去研究、去探索，去寻找科学的解决之道。

【感悟】

      文章是怀玉姐推给我为写作做储备的其中一篇，第一次读总觉得很好，读完又忘。后来写完学习力的稿子，尝试着从先抓核心观点，然后把握文章整体结构，再分论点理解这样的顺序来做笔记，效果真好，现在这篇文章就像印在我脑子里一样。当然，理解吃透，还需在实践中应用。在这篇读书笔记想补一段在《从班级到成长共同体》中做的书摘，再次勉励自己。

书摘：

......我们还要善于总结，不断丰富、完善、提升我们对理论的认识，内化实践，逐步形成自己的教育主张，建立起自己的教育价值观。

这一切都离不开终身学习的意识，要积极主动地接受前瞻性知识，在阅读中提升自己，在交往中丰富自己。有终身学习意识的班主任，会在与身边所有人，包括学生和家长的交往中反观和检阅个人言行及教育价值观，在不断提升自己的理论修养中实现思想新启蒙，丰盈自己的人生智慧，实现个体精神上的蜕变。当班主任形成了自己的教育信念，有了自己的教育主张之后，面对全新的学生和班级时，就会多一份底气和从容，就会明白你将和学生一起走向哪里，班级文化也因此有了根基。