罗辑思维不止帮人读书，还劝人读书

——非议《速时代》

在《非议<喷一下罗辑思维>》中，LostAbaddon在评论中发来两篇文章链接求非议，且谈谈《速时代》中关于罗辑思维的部分。

L提到：“既然科技已经如此昌明，那就让我更懒一点吧。……我连读书都不想读了，科技，你帮我读吧。所以，我们就看到了罗辑思维。”

L觉得不妥的一点是，罗辑思维帮我们读书，“关键就在于——那些都是理论知识，你从来没有实践过。”但是即便是我们自己亲自去读，仍然只是些理论知识，还是没有实践过。哦，L说的实践可能是指我们自己读书得出结论的过程，那么这和平时我有问题了是选择去图书馆查书还是上网Google一样，看罗辑思维属于后者。

提到罗辑思维成为目前中国最大的自媒体的原因，L写道：“为何罗辑思维会大热？归根到底就是前面所提到的——他让人充满了‘充满智慧’的幻觉。”

一部分人为了获得“爱读书人”的称号加入罗辑思维。在中国，读书从来是一件高大上的事，至少是一件政治正确的事，你说你读书绝对没人说你的不好，这和美国青年买iPhone、中国青年买小米是一样的心理。

一部人是对阅读这个爱好志趣相投。微博上曾经有个很热的话题，是以色列、日本、美国、俄罗斯和中国的年人均阅读量的比较，据说刨去课本中国人均阅读量甚至不足一本。个人觉得实在夸张，但是这也从某种程度上说明中国目前爱读书、坚持阅读的人很少了，于是爱读书的人需要找到一个认同，等到罗辑思维出现，大家便有了一种“终于找到组织了”的兴奋。

L再将罗辑思维和中国教育拉到了一个水平：“整了半天，我们一面高呼中小学教育不要填鸭式的应试教育，一方面却在离开校园后接受罗辑思维的填鸭。”

填鸭式教育就一定坏吗？君不见在我们倾慕美国的大学教育时，美国可是对中国的中小学教育羡慕不已。于是有中国砖家提出了观点：最好的教育就是把我国的中小学教育和美国的大学结合起来。

美国人羡慕中国什么呢，没错，正是填鸭式教育奠定的扎实的基础。当然，我们看罗辑思维可不是为了死记硬背打基础的。

其实罗辑思维是提供给我们一个接触知识的低门槛。好比名著改编的电影，诚然读原著更能体会最真实和最深层的感情，但是你没有想过“低级知识分子”的感受，他们也想读名著，于是对不能阅读原著的他们而言，电影成为了较好的选择。罗辑思维则给那些投身“速”的人一个选择。

又好比电影的热映导致原著销量增长一般，罗辑思维在“填鸭”完后推荐的书目也是如此。因此可以说罗辑思维对个人亲自阅读是起到一定推动作用的。

所以我们聚集到罗辑思维不是为了吃饱不饿。

另，你以为罗辑思维只是做“你身边的读书人”吗？嘿嘿，这不过是表面现象，去东莞的酒店可不是光为谈人生说理想的。

“我等着速时代推出程心思维，来帮我们实现我们的审美需求，然后再推出云天明思维，来帮我们实现我们的自我实现需求。”幸亏我看过大刘的《地球往事三部曲》（三体、黑暗森林、死神永生），还能理解什么“程心思维”、“云天明思维”，否则就糗大了。什么意思呢，聚集在罗辑思维周边的人我们并非不（自己）读书！这本罗辑思维曾经倾情推荐过的科幻巨著，我们也是自己读过的。

最后，无关罗辑思维，感觉是L行文中的自相矛盾。“这也就是速时代在知识层面的写照——不是为了填补空虚的心灵和脑洞，只是为了用而拿，是一种典型的拿来主义。”先是说拿来的理论未经实践是无用的，又何以为用而拿？