教育孩子学会做人

教学目标:1、让孩子明白诚信的重要性

              2、让孩子懂得友爱

目的:通过本次家长学校联手教育的学习，互相了解学生校内校外的表现，以便及时、合理地对学生进行教育与指导；讨论教育方法，互相交换意见，为更好地教育孩子打基础。

准备:多媒体课件

时间:一小时

过程:

家长们，你们能在百忙之中来参加家长学校联手教育的学习，我感到十分的荣幸。孩子刚升入初中，七年级是让孩子养成好品质的关键。著名心理学家詹姆士有句名言:播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。行动也可以说是品质，可以看出，好品质就能成就好人生。所以说，我们教会孩子好品质，也是教会他们做人。

今天，我们着重从诚信与友爱两方面交流。

开学一个月以来，班上发生的事让我意识到孩子们缺少诚信与友爱。

开学的第三周，七年级学生军训。一天上午，教官给我打来电话，说是有两个孩子打起来了。我骑上电动车就直奔操场。原来，两个孩子商量好了，今天中午他俩当志愿者，为同学们盛绿豆汤。虽是九月，中午还是挺热的。餐厅给每个班级准备了绿豆汤，每班需两名志愿者给同学们盛到水杯里。本来说好的，另一个孩子却反悔了，只有这一个孩子盛，八十杯盛了好长时间，就找另一个孩子理论，本来这个孩子就带着怒气，一言不和就打了起来。

还有一件是发生在餐厅盛饭时的事。我给孩子们分配好了盛饭任务。不过每天的汤还是我来盛，人多，孩子盛太累。菜份少，孩子来盛。那天下午，我忙着给孩子们盛汤，盛菜的只有一个孩子，两样菜应该两个孩子，一个孩子在教室没来餐厅。这么多孩子在那儿等着盛菜，却没有一个孩子主动帮助那个孩子盛菜。从这两件事中可以看出孩子们缺少诚信与友爱。

一、培养孩子诚信的品质

七年级上册语文课第二单元有一篇文言文《陈太丘与友期行》，是讲做人要有诚信的。学这篇课文时我又拓展了两个讲诚信的故事，《曾子杀猪》和海尔集团宁可损失一大笔钱也要为客户发货。课下我还让孩子们自己搜集有关诚信的故事和名言。我又开了故事和名言的分享会，分享后又谈了感受。孩子们对诚信有了更深的理解，也让诚信住进他们的心田。

二、教会孩子友爱

社会的进步，生活水平的提高，人们之间的感情反而淡薄了。孩子们自私的多，能伸出友爱之手的反而少了。怎样才能让孩子们能多为别人考虑，能关爱别人，我决定开一次以“爱”为主题的班会。在开班会之前，我让孩子们搜集有关爱的资料，故事、名言、散文都行。我也没闲着，留心班里或校园里能主动伸出友爱之手的事。

学校要检查班级文化建设，哲主动打扫班级卫生，本不该他值日，哲为了捡拾地上的碎纸片，把手都划破了。还有一件是祥主动拉开餐厅大门的事。放学了，孩子们都蜂涌进餐厅，当时餐厅两扇门只打开了一扇，我就站在门旁看着，看哪一名学生能主动打开那半扇门，那么多学生挤着从开着的半扇门过，也没人去拉开它。祥走到门口看到同学们都在那儿挤，就打那扇门拉开了。

班会上，开始是孩子们分享完自己搜集的故事、名言和散文，孩子们把那些故事讲得很是生动，不禁让人为之动情。孩子们讲完后，我讲了我们身边同学的故事。把哲和祥的故事讲完后，教室里爆发出了热烈的掌声。我想孩子们在爱的故事和身边同学的影响下，心灵一定会有所触动。

三、家长与教师交流

有几名家长谈了自己在生活中对孩子从诚信和友爱方面的引导教育。

一名家长说了孩子私自拿钱，她发现后并没有直接拆穿，而是给孩子讲诚信的故事，让孩子主动承认错误。当时，家长们反响很大，都说遇到过此种情况，不过都是狠狠地批评一顿，没有如这位家长般智慧的引导。

家长们还谈到了孩子们对弟弟或妹妹的不关爱，对爷爷、奶奶的疼爱不懂得感恩，家长们做得最多的是简单直接地批评，不能够智慧引导。

都表示这节课上得很有价值，让他们懂得了对孩子的教育不能只批评，还要做出正确引导，在生活中还应发现孩子的闪光点，及时表扬，让孩子找到自己的价值。

四、活动总结

这节课，我准备地并不是很充分，只是介绍了班级近段的情况，家长们都听得很认真，并说出了自己的教育方法和孩子在家的表现。校内、校外及时沟通，会更好地做到孩子的教育和引导，也更有利于孩子的成长。家长们，谢谢您们来参加家校学习，为了孩子的未来，让我们携起手来，共同努力。