育儿实践03——目标导向，行动聚焦

这是我带孩子学习英语超长板的复盘，输出的概念：目标导向，聚焦行动，接纳现状，及时调整。

不约儿童

英超的各位亲爱的小伙伴们，大家好！我是宽宽妈妈，自从上猎鹰号，是我目标导向和个人成长型思维的形成过程，也是在带班和带孩子之间、线上线下统合的不断磨合的过程。

在我带英语超长板的那一个月，是我目标导向思维形成的一个关键期，那还是猎鹰三号英超学习的第一个月，航线明确我们的总目标是：培养心理健康和高情商、具有全球视野、自主学习能力和创新能力的新型尖子生。

看到英超的精心设计，我终于明白什么是真正的目标导向，本次英超学习改革，根据家长和孩子的具体学习情况，更加明确了每个阶段的目标，更符合当下学习的需要。同时，英超带班那一个月，也是我实现线上线下统合的第一次体验，很美妙！

猎鹰号宣布改革以来，我选择了英超作为2020年的主战地，其中最主要的目标就是把孩子英语坚持下来，虽然我现在没有带班，但是对孩子学习是坚决抓下来了的。之前我主要困惑于孩子兴趣不足、中文强势的问题，每次带他学习好像不是很愉快，所以后来只是形成牛津树打卡的习惯，我内心知道孩子学习英语不能仅仅是这些，而且他跟我表达过是为了我高兴才愿意学习，这显然不是我想要的。

当我我确定了目标之后，便下定决心在孩子学英语这件事情上下足功夫。反思之前没能够好好坚持学习，主要存在几个问题：一是期望不合理，在未能建立兴趣的情况下，我不知不觉中总是希望能看到他说出来，仿佛这样才算是成果。但是我们刚刚开始学习新的语言，在听的输入不足的情况下是很难做到输出的，较高的难度和过高的期望让我们的学习过程不愉快；二是缺乏趣味性创造，我们强调亲子关系和学习的相互促进，在工作较忙无法长时间陪伴孩子的情况下，如果不动脑筋设置一些结合学习的游戏，很难引起孩子兴趣；三是中文强势，宽宽非常喜欢听故事，我放英语音频需要见缝插针，我会因为本身陪伴时间少而找不到机会播放音频磨耳朵。

我发现，以前的问题，核心在于我希望通过很短的陪伴时间达到英语兴趣启蒙的状态，确实有点困难。

本次疫情宅家，给了我和孩子一个很好的机会，在目标的驱使下，我也终于开始行动起来。一是夯实理论，回听了所有的家长指导课程，明确科学学习的路径，把握可理解输入等重点内容；二是广泛求助，与猎鹰号舱内伙伴、英超主班进行了多次沟通，寻求改变的建议；三是躬亲实践，根据孩子实际情况做调整，宽宽还处于兴趣培养阶段，我降低了要求，只求听不求读，面对故事强势占用时间的情况，我用多次累积的方式达到听的时间。

1. 明确短期目标

宽宽的英语学习规划，我的目标非常简单，就是先实现听，对于读和说，我会采用自行示范的方式进行。所以我设置了基本目标和较高目标，只要达到了基本目标，我就不会焦虑了，而在我个人时间充足的情况下能实现较高目标，反而会很开心。

2. 具体行动

每周日将所有绘本选择好，建立喜马拉雅中英文听单，接纳伙伴的建议，对于初期，用中英文同步输入法的方式帮助孩子理解绘本的意思，可用喜马拉雅看视频的方式直接理解。建立千读收藏清单，在理解绘本意思之后，用千读循环播放英文音频，自己在千读中配音，吸引孩子偶尔的参与，让孩子认为参与进来就是和妈妈一起玩游戏这么一个简单有趣的过程，我自己也会给小猪佩奇配音等方式，让孩子看到学英语的乐趣。

对于听力输入，每天在我陪他玩的时候播放音频，有时候就和他一起跟读音频里面的句子，一切都是轻松的没有固定要求的，目前已经发现宽宝会冒出一些简单的句子，例如look at me，can you see me等。

对于惯例的建立，早上他醒来的时候我会和他说固定的三句话，Goog morning. Love you. Time to wake up，他也会回应我，让英语成为我们之间好玩的一个固定的仪式感的互动。

每天饭后是我陪伴他的时间，吃饭的时候就会开始播放音频，一天40分钟以上很容易保证，有时候也会被故事占掉，但是没关系，总时间够了就可以。

及时调整：有一次我无意中放出喜马拉雅的英文儿歌，他会跟着哼哼，我觉得这是促进他开口的好方法，会让我们的互动更有意思，于是我收藏了简单的儿歌，起床洗漱的时候播放。也会每周换几首。

玩中学方面，我目前会根据每周的主题，设置一些游戏。例如前面一周的颜色，我会让他在家里找出某种颜色，他找的很开心，一边找一边大声喊出颜色的名称。关于游戏的设计，我也会和群内伙伴们一起讨论，大家集思广益。

游戏设定需要妈妈根据当周的学习内容，进行思考，是需要投入时间的，比如和孩子一起阅读绘本，选择其中的一两本的句式，心理有数，在平常一起玩的时候用起来。

我们提倡亲子关系大于一切：这句话很灵验，当我们相处愉快的时候，跟读什么的很顺利，很愿意，听的也开心，也可以有效的讨论。当我们相处不愉快时，听到我放的英语，它都会反感，要关掉。

最后，我想和大家分享的是，核心原则做到心里有数，行动就不会有内耗，例如孩子听的时间够了，一定会有进步，例如亲子关系好了，孩子一定愿意学习。

接下来的目标是，培养时间观念和规划意识，让孩子的可理解输入和纸质阅读形成惯例，没错，我还在形成惯例阶段，但是我不着急，我知道我们一直在进步。

目标导向，行动聚焦，我是宽宽妈妈，期待和大家一起继续愉快的亲子学习之旅。